Nuevas Perspectivas En Educaci N Innovaci N Y Tic Una Nueva Mirada Para La Mejora Social Y Empresarial
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Nuevas Perspectivas En Educaci N Innovaci N Y Tic Una Nueva Mirada Para La Mejora Social Y Empresarial
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Author : Francisco Javier Lena-Acebo
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2023-04-20
Nuevas Perspectivas En Educaci N Innovaci N Y Tic Una Nueva Mirada Para La Mejora Social Y Empresarial written by Francisco Javier Lena-Acebo and has been published by ESIC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-20 with Education categories.
Estrategias Pedag Gicas Innovadoras Con Tic
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Author : Aracely Forero Romero
language : es
Publisher: Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC
Release Date : 2021-08-03
Estrategias Pedag Gicas Innovadoras Con Tic written by Aracely Forero Romero and has been published by Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-03 with Education categories.
Este libro es el resultado de un trabajo mancomunado de reflexiones e investigaciones entre docentes expertos nacionales e internacionales y tesistas que se plantean resultados de las innovaciones educativas, en el contexto de nuevas miradas y experiencias que permean la pedagogía en los albores del siglo XXI, y son el resultado de un continuo proceso reflexivo centrado en la pedagogía que tematiza la educación y que a su vez acopia multiplicidad de perspectivas que se cristalizan en visiones educativas multidisciplinar e interdisciplinares. Se delibera acerca de los nuevos planteamientos y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula, desde allí se ponen en cuestión esas tendencias pedagógicas, que se proponen como nuevas alternativas resultado de los estudios neurológicos, y de las nuevas formas de aprender que tienen los infantes. Estos trabajos reflexivos y de investigación, se fomentan desde la Maestría en TIC Aplicadas a las Ciencias de la Educación a través de los grupos de investigación Tecnología, Investigación y Ciencia Aplicada (TICA) y Sociedad, Gestión y Construcción del Conocimiento en la Era Digital (SIMILES) y, el trabajo colaborativo de un grupo de investigadores con trayectoria investigativa con más de 25 años de cooperación y colaboración y con vínculos en la Red Iberoamericana de Informática Educativa (RIBIE). Se reconoce el aprendizaje, no como un acontecimiento unilateral o centrado en una misma disciplina. Se aprende desde la multidisciplinariedad de las ciencias, el objeto de estudio se como un todo integral, comprendido de diferentes facetas. Esta perspectiva educativa o STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), nace inicialmente desde el campo de las ingenierías. En esta Maestría se hacen observaciones de esta tendencia STEM, cuando se hace con la mediación de los ambientes digitales. Otra mirada pedagógica que se estudia con la mediación de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) se ha denominado la gamificación. Se ha dado esta denominación al papel del juego en la educación. En trayecto está considerarla como una perceptiva pedagógica. La experiencia investigativa destaca la mediación del mundo Web y presenta la gamificación el aprendizaje basado en juego mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Por último, el aprendizaje basado en proyectos se le ha interpretado una estrategia pedagógica con aplicación en la educación básica y media. La experiencia de investigación, infiere que los estudiantes adquieran competencias para aprender y generar soluciones a problemas identificados
Gu As Tem Tic As Construyendo El Tema Unid As En Entornos Formativos Y De Cooperaci N Al Desarollo
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Author : Rocío DEL PILAR DE LUCAS BURNEO
language : es
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Release Date : 2014-05-15
Gu As Tem Tic As Construyendo El Tema Unid As En Entornos Formativos Y De Cooperaci N Al Desarollo written by Rocío DEL PILAR DE LUCAS BURNEO and has been published by Ediciones Universidad de Salamanca this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-05-15 with categories.
En el momento actual nos encontramos en una situación de importantes cambios, tanto en lo que respecta al modelo de Espacio Europeo de Educación Superior, que está suponiendo el replanteamiento de los modelos y estrategias docentes empleados hasta la fecha, como en lo relativo a la implantación, en el último ciclo de Educación Primaria y primer ciclo de Educación Secundaria, del Programa Escuela 2.0, por parte del gobierno español. Ambos hechos implican un cambio de cultura que concierne tanto al docente como a los estudiantes y a la propias instituciones como tales. La Escuela 2.0 supone, por ejemplo, explorar nuevos enfoques metodológicos y herramientas que pueden emplearse con fines didácticos, como son las webs sociales, el trabajo colaborativo a través de wikis, sistemas de gestión de cursos, el uso educativo de blogs, etc. Estos nuevos contextos exigen, entre otros aspectos: 1. La necesidad de trabajo colaborativo entre los docentes, de modo que los profesores participen en proyectos de innovación formando redes de profesores innovadores, compañeros del propio centro que colaboran para llevar a cabo propuestas novedosas en cuanto a la organización de las asignaturas, coordinación de las mismas, implementación de nuevas metodologías didácticas, colaboración entre alumnos, etc. 2. La incorporación de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje. La posesión de competencias tecnológicas para el desempeño profesional es una demanda social que debe ser atendida en el proceso de formación inicial de los titulados. Por ello las nuevas tecnologías se han de utilizar como un recurso docente que posibilite una mejor adaptación a los diferentes tipos de alumnos y a sus diversas situaciones académicas; y al mismo tiempo una exigencia para los estudiantes, que han de saber hacer uso de los mismos en su desempeño pre-profesional. De igual modo, no ha de olvidarse las posibilidades que ofrecen para la colaboración entre colegas y la comunicación entre los profesores y alumnos en nuevos escenarios de carácter virtual. Consideramos, por una parte, que los cambios anteriormente citados son lo suficientemente trascendentales como para generar espacios de reflexión sobre cuáles pueden ser las metodologías de aprendizaje más apropiadas en esos nuevos contextos educativos universitarios y no universitarios. Metodologías que apoyándose en la integración de las TIC (OECD, 2009): • Promuevan las relaciones entre los alumnos. • Aumenten su motivación y autoestima. • Desarrollen habilidades interpersonales y estrategias para resolver conflictos. • Promuevan el respeto, la tolerancia, la flexibilidad y la apertura hacia los demás • Enseñen a compartir responsabilidades, a organizarse y dividir tareas. • Brinden un espacio para superar las dificultades que se puedan tener en un ambiente de confianza y compañerismo. En definitiva, que promuevan un aprendizaje colaborativo, no sólo a nivel de alumnado, sino también entre los profesores, los cuales, como señalan algunos autores, “no están acostumbrados a trabajar en equipo ni a compartir sus preocupaciones” (Ortiz Oría, 1991,51). Por otra parte, la puesta en práctica tanto del Espacio Europeo de Educación Superior, como del Programa Escuela 2.0, demanda una formación específica de los docentes desde la que puedan explorar nuevos enfoques metodológicos de gran proyección para la innovación educativa. Las metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las TIC no son aún muy frecuentes, ni en el ámbito escolar, ni en el universitario, pero allí donde se está trabajando con este tipo de enfoque metodológico, los resultados son positivos, se mejora el clima de trabajo en el aula, las actitudes de los estudiantes y su grado de motivación, así como su rendimiento escolar. Por todo lo que acabamos de comentar, el presente trabajo constituye la recopilación de una serie de reflexiones e iniciativas de gran trascendencia. Ofrecer a los docentes y a otros profesionales de la educación diversas perspectivas teóricas en torno al aprendizaje colaborativo y cómo ponerlo en práctica en un contexto metodológico concreto mediado por el uso de las TIC; así como presentarles experiencias pioneras de uso de este aprendizaje en procesos educativos; o compartir las propias iniciativas que al respecto puedan estar desarrollando los propios docentes, son finalidades que dan sentido a la presente publicación. Para organizar mejor la misma y que el lector pueda, si así lo desea, realizar una lectura más selectiva de aquellas reflexiones y/o experiencias que le puedan interesar, hemos organizado las distintas contribuciones en seis apartados: 1. La concepción del aprendizaje colaborativo 2. Las distintas metodologías de aprendizaje colaborativo 3. El aprendizaje colaborativo como estrategia metodológica para el desarrollo de la innovación educativa 4. Las metodologías de aprendizaje colaborativo mediante el uso de las TIC y sus implicaciones en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje 5. La formación del profesorado para estimular el trabajo colaborativo en los centros educativos mediante el empleo de las TIC 6. Las prácticas profesionales de trabajo colaborativo a través de las TIC en los distintos niveles educativos Esperamos que el futuro lector pueda encontrar respuestas a algunas de las problemáticas actuales en torno al tema y le suscite, además, aquellos interrogantes que le permitan reflexionar y construir nuevos conocimientos desde la práctica.
Canto A Sonora Vida Y Obra Del Compositor Jos Sosa Ch Vez
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Author : Cristian Salvador Islas Miranda
language : es
Publisher: Editorial Fontamara S. A. de C. V.
Release Date : 2023-11-09
Canto A Sonora Vida Y Obra Del Compositor Jos Sosa Ch Vez written by Cristian Salvador Islas Miranda and has been published by Editorial Fontamara S. A. de C. V. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-09 with Young Adult Nonfiction categories.
Canto a Sonora: vida y obra del compositor José Sosa Chávez, es el primer estudio biográfico enfocado en las actividades que realizo en vida desde distintos ángulos (interprete, compositor, promotor artístico, locutor, deportista y fotógrafo) con el objetivo de estructurar un escenario que ayude a tener mayor comprensión de cómo era la cultura artística y musical en el segundo tercio del siglo XX y de esa manera cubrir un vacío existente, hasta el día de hoy, en la historiografía de la música creada en sonora. El libro está dividido en dos apartados: el primero se titula “Infancia, formación y practica musical”, en donde se expone los orígenes familiares de Sosa Chávez en Morelia, su participación en el Orfeón Pío X, estancia en San Luis Potosí, la colaboración con Julián Carrillo, sus primeras composiciones y el viaje a México, entonces Distrito Federal, testigo de su famosa composición Plegaria a Jesús Sacramentado. El capítulo termina con una lista de obras correspondientes a esa etapa de su existencia y con un apartado especial denominado: “El taller del compositor”. Que es el resultado del trabajo de campo referente a la relación de partituras encontradas, clasificación, estado de conservación de los manuscritos, formas musicales y formatos utilizados por el autor, así como un somero análisis musical del lenguaje armónico. La segunda parte se titula “Arribo a Sonora (1937)”, que incluye una extensa lista de composiciones creadas en la región y se enfoca en el trabajo que realizó en Navojoa, Álamos, Obregón, Guaymas y Hermosillo, ciudad en la que se concentra la mayor cantidad de eventos y, por supuesto, donde se enamoró de quien sería su compañera de vida y cómplice musical, Amalia Morera Huerta.
El Aprendizaje Bajo La Lupa
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2015-09
El Aprendizaje Bajo La Lupa written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-09 with categories.
Self Regulated Learning In Technology Enhanced Learning Environments
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Author : Roberto Carneiro
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2012-01-01
Self Regulated Learning In Technology Enhanced Learning Environments written by Roberto Carneiro and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-01-01 with Education categories.
Self-regulated learning (SRL) subsumes key aspects of the learning process, such as cognitive strategies, metacognition and motivation, in one coherent construct. Central to this construct are the autonomy and responsibility of students to take charge of their own learning. Skills for self-regulation can be encouraged both directly and indirectly through a range of learning activities. In this book we look specifically at the ways in which technology enhanced learning environments (TELEs) have been used to support self-regulation. The book provides an overview of recent studies on SRL in TELEs in Europe – a perspective which is new and has not been articulated hitherto. It addresses conceptual and methodological questions as well as practices in technology enhanced learning. While the focus is on European studies, we are aware that much of the groundwork in the field of SRL has emanated from the United States. The book is divided into three parts: (A) Foundations of SRL in TELEs, (B) Empirical studies on SRL in TELEs and (C) SRL in TELEs: perspectives on future developments. The book presents a rich resource of information for researchers and educators at all levels who are interested in supporting the acquisition of SRL through TELEs.
Education For Sustainable Development Goals
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Author : Rieckmann, Marco
language : en
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2017-03-20
Education For Sustainable Development Goals written by Rieckmann, Marco and has been published by UNESCO Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-20 with categories.
The Change Agent S Guide
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Author : Ronald G. Havelock
language : en
Publisher: Educational Technology
Release Date : 1995
The Change Agent S Guide written by Ronald G. Havelock and has been published by Educational Technology this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995 with Education categories.
Closing The Gap In Education And Technology
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Author : David M. De Ferranti
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2003
Closing The Gap In Education And Technology written by David M. De Ferranti and has been published by World Bank Publications this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Business & Economics categories.
The fundamental elements to unlocking the potential of technology to speed up economic growth in Latin America and the Caribbean (LAC) are investing in education, opening up new technologies through foreign trade and investment, and encouraging private sector research and development. 'Closing the Gap in Education and Technology' advises Latin American and Caribbean governments to address the region's deficits in skills and technology, and thereby boost productivity, ultimately improving growth prospects. To close this 'productivity gap' in the region, the report calls for a range of policy approaches and strategies, depending on a country's level of development. It identifies three progressive stages in a country's technological evolution -- adoption, adaptation, and creation -- and observes that policies should be designed to address the particular challenges that accompany each stage.In conclusion, 'Closing the Gap in Education and Technology' argues that many countries in the Latin American and Caribbean region have been improving education and social risk management systems so that they are now ready to benefit from the rewards associated with creating stronger trade and technology ties with countries that are more technologically advanced.
The Rise Of The Network Society
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Author : Manuel Castells
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2011-08-24
The Rise Of The Network Society written by Manuel Castells and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-08-24 with Social Science categories.
This first book in Castells' groundbreaking trilogy, with a substantial new preface, highlights the economic and social dynamics of the information age and shows how the network society has now fully risen on a global scale. Groundbreaking volume on the impact of the age of information on all aspects of society Includes coverage of the influence of the internet and the net-economy Describes the accelerating pace of innovation and social transformation Based on research in the USA, Asia, Latin America, and Europe
