Aula Em Jogo
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Aula Em Jogo
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Author : Tiago Eugenio
language : pt-BR
Publisher: Évora
Release Date : 2024-06-11
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A gamificação e o game design são propostas educacionais muito defendidas por pesquisadores e especialistas nas áreas de inovação e de metodologias ativas, mas ainda pouco utilizadas em ambientes de aprendizagem. Professores alegam que a gamificação é um método complicado de ser aplicado, especialmente pelo deserto de ideias e exemplos práticos de como criar uma aula gamificada. Em "Aula em jogo", Tiago Eugênio descomplica essa implantação ao relatar sua trajetória profissional e seu propósito de vida focado na reinvenção do processo de aprendizagem para oferecer mais envolvimento, motivação e valorização da intencionalidade pedagógica do educador. Esta obra não é apenas um livro teórico sobre gamificação. Na primeira parte, o leitor descobre o valor da cultura pop para a educação e entende as diferenças entre game, aprendizagem baseada em jogos e os diversos tipos de gamificação. Na segunda, Eugênio oferece dezenas de exemplos sobre como a gamificação pode ser utilizada em sala de aula. Na terceira, compartilha ferramentas exclusivas para que qualquer docente coloque em prática o propósito de "Aula em jogo": gamificar aulas e transformar conteúdos em experiências de aprendizagem.
Jogos Geogr Ficos Na Sala De Aula
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Author : Thiara Vichiato Breda
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-06-12
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Este livro foi escrito com o objetivo de apresentar uma proposta de Jogos Geográficos para professores da Educação Básica, licenciandos e interessados na temática. Dentro dele você encontrará sequências didáticas que foram pensadas e desenvolvidas alinhadas ao currículo escolar de Geografia, abordando diversos temas como o ensino de noções e conceitos necessários para o pensamento espacial e para a compreensão de mapas. A obra propõe, ainda, diversas situações de aprendizagem que vão desde a simples identificação e localização de lugares vistos de cima até situações que exigem estratégias espaciais mais complexas, como se deslocar em um espaço orientado por um mapa na busca de um tesouro. A proposta de jogos foi pensada para ser aplicada para alunos do ensino fundamental, mas pode também ser adaptada para outros espaços de aprendizagem, como centros de educação ambiental, estudos do meio, ou ainda, como hobby para os apaixonados por mapas. A partir das descrições detalhadas da criação de cada jogo você poderá adaptá-lo com alternativas personalizadas. Convidamos a todos os interessados em utilizar ou construir jogos geográficos à leitura deste livro.
Gamificar Em Sala De Aula
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Author : Viviani Darolt
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-03-02
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A gamificação, também conhecida como ludificação e Gamification, é o termo utilizado para definir o uso de elementos dos jogos em situações reais ou de não jogo. A principal proposta da metodologia na educação é o engajamento dos participantes, esse interesse mais efetivo leva à aprendizagem. Há ainda outros objetivos, como desenvolver habilidades específicas dependendo da atividade, além disso o feedback imediato é uma particularidade, permitindo a avaliação individual rápida e fiel do aprendizado do aluno. A gamificação é uma metodologia baseada em jogos. Os jogos são parte importante do cotidiano das pessoas. Podemos dizer que esse recurso atrai os participantes, não importa a idade. Afinal, quem não gosta de jogos? Eles têm muito a nos ensinar sobre interesse. São construídos para chamar a atenção, mantendo o envolvimento o maior tempo possível.
Aula Com Rpg
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Author : Felipe Contartesi, Leonardo Andrade, Karine Fernandes E Rogério Godoy
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2022-06-13
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Escolhendo elementos que fazem parte dos jogos de representação de personagem, este livro apresenta propostas de aulas práticas, que trazem a imersão e o lúdico como ferramentas de aprendizagem. Desenvolvido por professores e mestres-de-jogo, Aula com RPG é uma obra baseada em práticas e experiências cotidianas, com foco na facilidade de replicação das propostas apresentadas. Matérias do Ensino Infantil, Fundamental e Médio foram abordadas no formato de aulas semiprontas, com margem para a inserção de conteúdos específicos, de acordo com a necessidade do professor. Além disso, acompanhando a valorização das atividades extracurriculares, o RPG é apresentado como uma atividade educacional mesmo quando é praticado fora da sala de aula: o livro contém duas aventuras prontas completas, que mostram o potencial do RPG como exercício lúdico e manifestação cultural.
Jogos Digitais Gamifica O E Autoria De Jogos Na Educa O
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Author : Murilo Henrique Barbosa Sanches
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2021-06-08
Jogos Digitais Gamifica O E Autoria De Jogos Na Educa O written by Murilo Henrique Barbosa Sanches and has been published by Editora Senac São Paulo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-06-08 with Education categories.
Jogos deixam um ambiente mais leve e divertido, na busca de soluções criativas para vencer desafios. No contexto educacional, como podem estimular o aprendizado em sala de aula? Nesta publicação, Murilo Sanches nos explica o conceito de jogo e suas três principais vertentes aplicadas à educação: os jogos digitais, que trabalham com jogos já prontos; a gamificação, que explora elementos de jogo nas atividades curriculares, como pontuação e bonificações; e a autoria de jogos, quando os estudantes criam os seus próprios jogos. Cada uma dessas abordagens tem características específicas e desenvolve diferentes competências. Para exemplificar, o autor traz relatos de professores que as incorporaram à sua prática pedagógica, contando quais foram os benefícios e os obstáculos encontrados, a fim de que cada educador possa identificar a modalidade mais adequada à sua proposta de ensino e ao perfil dos estudantes. Também são indicadas diversas ferramentas gratuitas que podem ser utilizadas, facilitando o processo. Esta publicação do Senac São Paulo é dirigida a todos os interessados em aplicar metodologias ativas de aprendizagem por meio dos jogos, visando estimular o uso de tecnologias e recursos inovadores na educação.
Gamificar Em Sala De Aula
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Author : Viviani Darolt
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2021-05-12
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A Gamificação é conhecida como uma metodologia que pode ser utilizada na educação, baseada no uso de práticas envolventes dinamizadas por jogos, baseando-se em suas estratégias e com regras bem definidas. Esses jogos podem ser eletrônicos, de tabuleiro, de cartas ou mesmo jogos físicos. Essa metodologia facilita o engajamento dos participantes, motivando-os a interagir com o jogo, propõe a resolução de problemas que são chamados de desafios, tornando a aula instigante, se for desenvolvido em equipes pequenas ou grandes, podem melhorar o relacionamento entre os estudantes e promover o fazer coletivo, consequentemente, ampliando os níveis de conhecimento e o raciocínio rápido no sentido de pensar e realizar uma reação ao proposto. Nas aulas gamificadas podemos perceber o aumento do interesse dos alunos em participar, num pico de respostas às atividades propostas. Nessas atividades a forma como os desafios são lançados e as recompensas, emblemas, medalhas ou prêmios são muito importantes para incentivar os educandos a participarem. Essa premiação não precisa necessariamente ser física, em tempos de ensino on-line, remoto e a distância, uma figurinha, estrelinha, medalha ou qualquer outro estímulo ao trabalho concluído vale bons resultados.
Interven O Pedag Gica Com Jogos Em Aulas De Refor O De Matem Tica
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Author : Lia Corrêa da Costa
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-10-03
Interven O Pedag Gica Com Jogos Em Aulas De Refor O De Matem Tica written by Lia Corrêa da Costa and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-10-03 with Education categories.
Por que mais um livro de educação matemática que fala de jogo? Esse assunto já não se esgotou? Há muito que falar e mostrar sobre a relação que se estabelece entre jogo, sala de aula, estudantes, professora, matemática, comportamento lúdico, afetamentos, emoções, colaboração, dificuldades e aprendizagens. Vemos nos jogos uma "oportunidade de aprender e recuperar", de resgatar alunos que carregavam históricos de "não aprendizagens em matemática", que eram rotulados como aqueles que têm dificuldades de aprendizagem. Para nós, educadores matemáticos, que defendemos uma matemática possível para todos e todas, que trabalhamos na contramão de uma perspectiva meritocrática de ensino e de aprendizagem em matemática, acreditamos e defendemos que possivelmente temos muitos mais problemas de "ensino de matemática" do que de "aprendizagem de matemática". Ao ouvir os estudantes, refletimos e planejamos "criar caminhos" para "fazer matemática" em reforço escolar, utilizando como recurso o jogo pedagógico. Que esta obra possa ressignificar o uso de jogos e contribuir com novas ideias e experiências. Fica o convite à leitura desse livro, participem conosco neste "jogo de conhecimentos".
Os Games Na Sala De Aula
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Author : Cristiano N. Tonéis
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2022-07-13
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O livro “Games na sala de aula” nasce como fruto de inúmeras experiências, entre aulas, palestras e minicursos e minha pesquisa acadêmica em Educação Matemática e Jogos Digitais. Nesse sentido fui atravessado por questões ligadas a multidisciplinariedade dos games e passei a observar e jogar games que ultrapassam as fronteiras de minha formação, em matemática, vivenciando esses espaços inaugurados pelos jogos digitais. Estes espaços, que em primazia, oferecem oportunidades para diálogos e então tais reflexões se realizam entre as mais diferentes áreas do conhecimento: artes; psicologia; educação; matemática; física, idiomas, etc. Oportunizando este encontro entre “saberes”. Todo pensamento está indissociável da percepção e da ação – interatividade – desse modo compreendido a inteligência pode ser dita como a capacidade para produzir e manipular símbolos (linguagens). A linguagem dos games, que se faz presente, pode oferecer também para os ambientes escolares oportunidades para esses encontros. Por isso é eminente que saibamos a diferença entre games e atividades gamificadas, pois uma pedagogia adjacente está em pleno desenvolvimento. Significar nosso mundo vivido, preservando a riqueza dos sentidos, como diria Merleau-Ponty, uma vez que os sentidos se relacionam uns com os outros antes da linguagem. É essa representação que nasce da necessidade de compreender nosso modo de ser no mundo. Desse modo, meu trabalho oferece um olhar entre muitos sobre os games e as atividades gamificadas. Abandonando “nossas pesadas bagagens” podemos ter um olhar mais leve e claro sobre a educação e os processos que a permeiam. Então, como diria Gadamer, “a alegria do reconhecimento reside, antes, no fato de identificarmos mais do que somente o que é conhecido”. E os jogos digitais podem ser uma oportunidade para esse ir além, se aventurar.
Jogos Teatrais Na Sala De Aula
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Author : Viola Spolin
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2007
Jogos Teatrais Na Sala De Aula written by Viola Spolin and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
Parte de um projeto - que se tornou uma grande contribuição ao ensino de teatro nas escolas e universidades como à prática artística de um modo geral -, este 'Jogos teatrais na sala de aula' é uma demonstração ao vivo do quanto o jogo, com toda a sua força mobilizadora e materializadora das energias humanas, pode ter uma extraordinária função pedagógica, traduzindo esse potencial da ludicidade num poderoso instrumento de aprendizagem. Ao conduzir alunos/atuantes a desenvolver habilidades de performance artística, estabelece uma forma de criação articulada com as subjetividades de cada um, em face dos mais variados exercícios propostos. Nesse envolvimento com os jogos teatrais, os alunos aprenderão regras básicas 'para contar histórias, apreciação da literatura e construção de personagens'. Os atuantes lidam com situações pouco familiares sem perder o sentido de grupo ou o foco. O formato do jogo demanda sempre um problema a ser enfrentado, sempre habilidades a desenvolver - professor e aluno abandonam posições opostas e revelam-se parceiros - diretor e ator? O corpo vai para o centro do palco. O material do teatro integra a sala de aula através de gestos e atitudes experienciados 'concretamente no jogo, sendo que a conquista gradativa de expressão física nasce da relação que deve ser estabelecida com a sensorialidade'. Baliza de performance renovadora, este livro proporciona um sistema pedagógico dos mais ricos que se mostra indispensável experimentar em salas de aula num país com as particularidades do Brasil.
Din Micas E Jogos Para Aulas De L Ngua Portuguesa
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Author : Solimar Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Vozes Limitada
Release Date : 2018-07-26
Din Micas E Jogos Para Aulas De L Ngua Portuguesa written by Solimar Silva and has been published by Editora Vozes Limitada this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-07-26 with Education categories.
Este livro foi elaborado como recurso para a preparação de atividades criativas de revisão e fixação de conteúdo, de forma que os alunos possam absorver melhor as lições ensinadas nas aulas de Língua Portuguesa. As atividades propostas ao longo do livro abrangem jogos de quadro, de tabuleiro, de cartas e jogos de desafios variados para serem realizados em sala de aula sem precisar de recursos dispendiosos.
