Brincar E Interagir Nos Espa Os Da Escola Infantil
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Brincar E Interagir Nos Espa Os Da Escola Infantil
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Author : Maria da Graça Souza Horn
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date : 2017-03-24
Brincar E Interagir Nos Espa Os Da Escola Infantil written by Maria da Graça Souza Horn and has been published by Penso Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-24 with Education categories.
Crianças aprendem em todos os locais, internos ou externos, em interação com seus companheiros e com o espaço. À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, os espaços são um eixo estruturante das propostas pedagógicas das instituições. Este livro contempla as especificidades da organização dos espaços para crianças que frequentam instituições de educação infantil no Brasil; fornece sugestões de materiais e orientações para sua disposição, a fim de qualificar os diferentes lugares da escola; e norteia o trabalho junto às crianças, entendendo o espaço da escola infantil como verdadeiro parceiro pedagógico, palco de interações e brincadeiras que lhes propiciam vida e prazer.
Abrindo As Portas Da Escola Infantil
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Author : Maria da Graça Souza Horn
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date : 2021-09-23
Abrindo As Portas Da Escola Infantil written by Maria da Graça Souza Horn and has been published by Penso Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-23 with Education categories.
As crianças precisam conhecer o mundo, ampliar experiências, investigar e transformar os espaços e objetos ao seu redor. Atualmente, no entanto, o brincar com a terra, com a água, com as pedras praticamente inexiste em seu dia a dia. Ao mesmo tempo, as escolas infantis muitas vezes adotam um modelo tradicional de educação, em que as crianças “aprendem passivamente”, confinadas entre quatro paredes. Neste livro amplamente ilustrado, também disponível no formato e-book, Maria da Graça Souza Horn e Maria Carmen Silveira Barbosa, reconhecidas especialistas brasileiras em educação infantil, trazem reflexões que ampliam o nosso conhecimento sobre diferentes aspectos relativos à brincadeira e ao uso de espaços externos, apresentam sugestões práticas para a organização desses espaços, bem como reúnem relatos de experiências inspiradoras, que mostram que os espaço externos são locais privilegiados para ricas e prazerosas aprendizagens.
Jogos E Brincadeiras
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Author : Alexandre Paulo Loro
language : pt-BR
Publisher: Editora Intersaberes
Release Date : 2023-06-13
Jogos E Brincadeiras written by Alexandre Paulo Loro and has been published by Editora Intersaberes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-13 with Games & Activities categories.
Pensar a prática dos jogos e das brincadeiras na vida de crianças e de jovens no contexto escolar e, também, em espaços como clubes e praças revela diversos aspectos dessas atividades, fundamentais para o desenvolvimento de todos. Acompanhe-nos em um estudo que, por meio de conceitos, fundamentos e classificações, aborda temas como a interação da criança com os brinquedos, questões sociais e culturais de jogos e brincadeiras e a Educação Física nas escolas.
Teorias De Ensino Aprendizagem Na Educa O Infantil
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Author : Camila Tarif Folquitto
language : pt-BR
Publisher: Senac
Release Date : 2018-11-05
Teorias De Ensino Aprendizagem Na Educa O Infantil written by Camila Tarif Folquitto and has been published by Senac this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-05 with Education categories.
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Teorias de ensino-aprendizagem na educação infantil busca reunir e articular as principais dimensões teóricas e práticas da educação infantil. Ao apresentar modelos de ensino e suas relações com o desenvolvimento da criança, o livro mostra a contribuição desses modelos para a compreensão da criança, bem como para a construção de um saber/fazer pedagógico mais consciente de suas amplas possibilidades. Além disso, aborda as temáticas presentes em todas as etapas do processo educativo, os pressupostos teóricos e propostas pedagógicas, os espaços e tempos, o trabalho com projetos e a etapa de avaliação. O objetivo é oferecer ao leitor um panorama das dimensões mais importantes desse campo da educação na atualidade a partir de temas como o uso das tecnologias, a relação família-escola e as metodologias inovadoras na educação infantil.
Projetos Na Educa O Infantil
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Author : Nayara Macedo de Lima Jardim
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2022-10-05
Projetos Na Educa O Infantil written by Nayara Macedo de Lima Jardim and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-10-05 with Education categories.
Esse livro trata do que denominamos de Projeto como abordagem na Educação Infantil. Tal abordagem pode ser uma forma envolvente e interessante de contemplar o currículo da educação infantil. Essa integração foi explicitada, neste livro, a partir das múltiplas linguagens na Educação Infantil, das quais destacamos: linguagem oral e escrita, linguagem matemática, linguagem musical, linguagem plástica, linguagem corporal. Acrescentamos a estas, ainda, as ciências naturais e sociais como linguagem. Abordamos questões como: por que utilizar a abordagem de projetos na educação infantil? Como utilizo da abordagem de projetos na Educação Infantil? Por onde começo? Que caminho devo percorrer? Além disso, discorremos sobre o brincar como eixo nos projetos em educação infantil e sobre os desafios e possibilidades em relação aos projetos coletivos em instituições de educação infantil, e dedicamos, ainda, uma parte dessa obra para os relatos de projetos desenvolvidos no Laboratório de Desenvolvimento infantil (LDI) e no Laboratório de Desenvolvimento Humano (LDH) da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Esperamos que os leitores dessa obra consigam ampliar as possibilidades do trabalho com as crianças, considerando-as como protagonistas no processo de construção do conhecimento.
Inf Ncia E Inclus O Princ Pios Inspiradores Da Atua O Na Educa O Infantil
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Author : Gabriela Dal Forno Martins
language : pt-BR
Publisher: Editora da PUCRS
Release Date : 2022-08-22
Inf Ncia E Inclus O Princ Pios Inspiradores Da Atua O Na Educa O Infantil written by Gabriela Dal Forno Martins and has been published by Editora da PUCRS this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-22 with Education categories.
O movimento da inclusão requer uma mudança na forma de conceber os sujeitos e o processo de aprendizagem. Nesse sentido, é fundamental considerar que a diferença é constitutiva do ser humano e que aprender é um processo que ocorre desde o início da vida, necessariamente na relação com o outro. Esses princípios têm norteado nosso olhar e as pesquisas que realizamos. Assim, neste livro, mais do que apresentar soluções prontas, queremos inspirar os leitores a repensarem o fazer na escola de Educação Infantil, de modo a viabilizar processos efetivamente inclusivos, os quais envolvem duas metas principais: garantir a participação e oportunizar aprendizagens para todos. Sob essa perspectiva, rompe-se com qualquer perfil de escola formatada por modelos preestabelecidos e abre-se condição para pensar uma escola que se reinvente todos os dias.
Uma Leitura Montessoriana Na Escola Da Inf Ncia
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Author : Caroline Hirt Corrêa
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-09-05
Uma Leitura Montessoriana Na Escola Da Inf Ncia written by Caroline Hirt Corrêa and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-05 with Education categories.
É possível propor uma prática pedagógica contrária às imposições cotidianas neoliberais, em que haja possibilidades verdadeiras para a formação integral, o reconhecimento, as condições e o respeito ao tempo do desenvolvimento da criança? É possível organizar uma escola da infância, tendo, como eixos norteadores, a educação sensível, ética e estética? Poderia, hoje, o método de Maria Montessori ser sustento de práticas robustas, ou sua pedagogia estaria ultrapassada? São essas e outras respostas que você encontrará nesta obra, através de uma jornada reflexiva, sensível e atenta às singularidades da criança. Certamente, você modificará o seu modo de pensar e de agir a respeito da infância! [...] encontra-se na teoria montessoriana o convite para se ultrapassar o modelo antiquado que impede de compreender a criança em sua magnitude e estabelecer um novo caminho, desafiador, porém repleto de possiblidades. Como Montessori mesmo afirma, uma reforma social nessa esfera "não pode depender de uma ideia ou da energia de alguns organizadores, mas deles sairia lenta e constantemente um novo mundo em meio ao mundo velho: o mundo novo da criança e do adolescente". E este é o desejo de Caroline; oportunizar, pouco a pouco, que mais pessoas possam refletir e empenhar-se no cuidado e no acompanhamento adequado à única fonte de energia que pode ajudar a humanidade: aquela presente na criança.
As Cem Linguagens Em Mini Hist Rias
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Author : Reggio Children e Escolas e Creches da Infância de Reggio Emilia
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date : 2020-09-25
As Cem Linguagens Em Mini Hist Rias written by Reggio Children e Escolas e Creches da Infância de Reggio Emilia and has been published by Penso Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-25 with Education categories.
Este livro traz a reconhecida e aclamada experiência educativa para a primeira infância desenvolvida em Reggio Emilia, na Itália, por meio de mini-histórias ricamente ilustradas que permitem observar como uma educação interativa possibilita às crianças participação ativa em seu próprio aprendizado, mostrando como os professores podem provocá-las nesse processo.
O Papel Do Ateli Na Educa O Infantil
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Author : Lella Gandini
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date : 2019-03-06
O Papel Do Ateli Na Educa O Infantil written by Lella Gandini and has been published by Penso Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-06 with Education categories.
Pioneiros no trabalho com ateliê – elemento-chave das renomadas creches e pré-escolas de Reggio Emilia, na Itália –, os organizadores deste livro reúnem relatos sobre como as experiências de crianças que interagem com materiais ricos impactam na abordagem das escolas para a construção e a expressão do pensamento e da aprendizagem. Com capítulos atualizados e novos conteúdos, esta 2ª edição traz exemplos de projetos e aborda aspectos práticos do ateliê, incluindo a organização do ambiente e o uso de materiais. Essencial para um exame mais aprofundado da filosofia, da prática e da influência do ateliê inspirado em Reggio Emilia, esta obra auxiliará os educadores a criar oportunidades de aprendizagem para uma nova geração de crianças.
Educa O Das Inf Ncias
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Author : Sueli Salva
language : pt-BR
Publisher: Editora CLAEC
Release Date : 2024-04-25
Educa O Das Inf Ncias written by Sueli Salva and has been published by Editora CLAEC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-25 with Education categories.
O livro tece reflexões, encontros, afetos e aprendizagens partilhadas como exercício para aprender a olhar, escutar e pensar sobre as infâncias, a partir de princípios teórico-epistemológicos das políticas e das práticas educativas da/com/para a Educação Infantil. Contemporaneamente ainda, nos deparamos com práticas adultocêntricas, que negam a criança como sujeito histórico e social. Mesmo diante de políticas públicas que afirmam a criança como sujeito de direitos e produtora de cultura percebe-se uma lógica de invisibilidade das infâncias.