Indicadores Da Qualidade Na Educa O
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Indicadores Da Qualidade Na Educa O
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2004
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Pol Ticas Indicadores Da Qualidade Na Educa O Superior
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Author : José Ricardo Campelo Arruda
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1997
Pol Ticas Indicadores Da Qualidade Na Educa O Superior written by José Ricardo Campelo Arruda and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with Education, Higher categories.
O livro trata da Gestão da Qualidade na Educação Superior de forma prática e bastante didática. Além de abordar todo o processo de planejamento e implantação de um programa de Qualidade, a obra apresenta um modelo prático para avaliação interna e externa dessas instituições e analisa temas como Qualidade Institucional, Qualidade discente, relação estado x instituições de ensino superior, dentre outros.
O Ndice De Desenvolvimento Da Educa O B Sica Como Instrumento De Regula O Da Gest O Escolar E Legitima O Da Qualidade Do Ensino Da Matem Tica
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Author : Adson Coelho Cordeiro
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-06-02
O Ndice De Desenvolvimento Da Educa O B Sica Como Instrumento De Regula O Da Gest O Escolar E Legitima O Da Qualidade Do Ensino Da Matem Tica written by Adson Coelho Cordeiro and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-02 with Education categories.
Este livro apresenta um histórico sobre o surgimento das avaliações em larga escala no sistema educacional brasileiro, viabilizando, assim, o monitoramento dos rendimentos escolares e, consequentemente, do gestor escolar; analisa a prática docente usada na metodologia do ensino da matemática, bem como sua ligação direta com os resultados obtidos nessas avaliações; verifica se esses indicadores são suficientes para a avaliação de uma gestão escolar e se existe relação entre os indicadores, a administração escolar e a prática da matemática.
Avalia O Uma Busca Pela Qualidade Da Educa O
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Author : Greice Mara Monteiro da Silva
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2020-11-18
Avalia O Uma Busca Pela Qualidade Da Educa O written by Greice Mara Monteiro da Silva and has been published by Pimenta Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-18 with Education categories.
Organizadoras: Ligia Gomes Elliot, Ligia Silva Leite Autoras: Greice Mara Monteiro da Silva, Suely da Silva Rodrigues Ao ter acesso aos resultados do SAEB, as escolas deveriam interpretá-los e refletir sobre a qualidade da educação oferecida a seus alunos, mas nem sempre os resultados são compreendidos pela comunidade escolar. O estudo de caso parte da observação da oscilação dos resultados de uma escola pública da periferia de Niterói e avança para uma análise dos problemas da escola, baseada nos Indicadores de Qualidade da Educação. ISBN: 978-65-88285-70-1 (eBook) DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.701
Forma O Continuada De Professores Nas Pol Ticas Educacionais No Brasil Do S Culo Xxi
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Author : Severino Vilar de Albuquerque
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-11-23
Forma O Continuada De Professores Nas Pol Ticas Educacionais No Brasil Do S Culo Xxi written by Severino Vilar de Albuquerque and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-23 with Education categories.
O livro Formação continuada de professores nas políticas educacionais no Brasil do século XXI traz à baila uma análise das ações governamentais voltadas para a melhoria da qualidade da educação no âmbito do planejamento e da gestão da educação pública. O olhar dialético adotado descortina os cenários da formação de professores, no Brasil, marcados por importantes movimentos, por um lado, em defesa da escola pública e, por outro, com objetivos de adequar as políticas educacionais e a formação de professores à reestruturação produtiva, imprimindo à educação o papel de elemento facilitador dos processos de acumulação capitalista. Em seu fulcro, a obra analisa a imp lantação das ações de formação continuada de professores em sistemas públicos municipais de ensino a partir de 2007, período que marca significativas mudanças nas políticas públicas educacionais, fortemente marcadas pelo discurso, reconfigurado, da qualidade da educação básica pública no Brasil. A preocupação deste estudo é apresentar o contexto que impulsionou as reformas que vêm se desenhando a partir da promulgação da atual LDBEN, sem prescindir de momentos históricos anteriores, e como tais reformas têm contribuído para a adoção de políticas públicas voltadas para a formação docente e para a melhoria da qualidade da educação. Como foco do trabalho, escolhi o PAR (Plano de Ações Articuladas) porque representa o atual instrumento do planejamento dos sistemas públicos de ensino, tendo na formação continuada de professores uma das suas principais prioridades. A análise destaca que a formação de professores tem ganhado, historicamente, importância estratégica para a realização das reformas que se expressam pela melhoria da qualidade da educação básica, mas que escondem o caráter eminentemente ideológico, cuja estratégia está relacionada à crise estrutural do capitalismo, que precisa criar novos meios para operar as contradições do sistema, conferindo à educação e à formação de professores importância decisiva para o crescimento econômico. A obra faz, pois, um convite a refletir sobre as políticas educacionais em curso no Brasil, neste significativo momento histórico em que a formação de professores, no âmbi to das políticas públicas educacionais, é considerada impulsionadora para a elevação dos indicadores de qualidade da educação básica pública do país.
Gest O P Blica Escolar E Avalia O Do Ndice De Desenvolvimento Da Educa O B Sica
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Author : Elaine Costa
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2016
Gest O P Blica Escolar E Avalia O Do Ndice De Desenvolvimento Da Educa O B Sica written by Elaine Costa and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with Education categories.
Este livro tem como pressuposto refletir a vinculação existente entre a gestão escolar e o índice do Ideb conquistado através das avaliações em larga escala e por performance. Para as políticas públicas, o mesmo constitui um instrumento importante como indicador de qualidade da educação básica no país, mediante dois conceitos basilares: fluxo escolar, composto pela taxa de aprovação, reprovação e abandono, adicionado ao resultado de desempenho dos alunos nas avaliações amplas. Diante dessa perspectiva, nosso objetivo foi analisar a gestão escolar em seu contexto específico a partir do resultado do Ideb/2009 e 2011 de cada escola selecionada para a referida pesquisa, investigando a influência da mesma nos resultados quantitativos. Desenvolvemos a pesquisa com gestores escolares públicos, oriundos de quatro escolas da cidade de Lages/SC, pertencentes à rede estadual de ensino. Os dados foram coletados através de questionário e entrevista semiestruturada, no recorte de cinco gestores respondentes. Justificamos a escolha deste tema, com a intenção de provocar uma reflexão para a educação básica sobre os dois eixos centrais, gestão escolar e Ideb, desconstruindo as concepções agregadas aos resultados divulgados pelos órgãos oficiais e possibilitar a reconstrução de novos paradigmas. Esta obra foi fruto de uma pesquisa realizada com o financiamento do Observatorio de Educação da CAPES/INEP e foi inserida em um projeto macro que refletiu sobre a "relação entre o desempenho dos alunos das Escolas Estaduais das regiões Sudeste e Sul, segundo a Prova Brasil e Censo Escolar de 2009 e a formação/atuação de seus professores”. Envolvendo a Unicamp, a UNIPLAC e a UNOESTE.
Pais E Alunos Controlando A Qualidade Do Ensino Superior
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Author : Lewton Burity Verri
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2013-11-11
Pais E Alunos Controlando A Qualidade Do Ensino Superior written by Lewton Burity Verri and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-11-11 with Science categories.
APRENDENDO A CONTROLAR A QUALIDADE DO ENSINO Vivemos num país de meias MENTIRAS e meias VERDADES. Onde a propaganda e a publicidade dos atos governistas impulsionam nossas crenças e valores, a um BECO SEM SAÍDA. Um dos segmentos mais danificados e degenerados é o da EDUCAÇÃO, refletindo em vários males na Educação do Ensino Superior. Nada nos mostra algum esforço de melhoria e da capacidade administrativa para REGULARIZAR o curso do processo histórico do Sistema Educacional do País. Ninguém mostra preocupações com o futuro da nação. E nem de si e de seus familiares em idade escolar e de formação técnica e profissional. Não fosse a natureza pródiga do país, e seus abundantes recursos, e sem nossa agropecuária intensiva, onde imperam conhecimentos pouco complexos, o Brasil seria de uma economia extremamente RETARDADA e imprópria para seu tamanho continental. Alguém está nos enganando com as avaliações do desempenho das faculdades e das universidades brasileiras. Ou a metodologia está com validade vencida. Como ficariam as universidades e faculdades brasileiras classificadas segundo o REAL interesse SOCIAL dos seus egressos e da capacidade tecnológica do Brasil, usando-se a metodologia dos INDICADORES REAIS DO PROCESSO EDUCACIONAL SUPERIOR - O MÉTODO DA EMPREGABILIDADE? Com a QUALIDADE controlada pelos PAIS E ALUNOS? No Brasil devemos acrescentar, como agravante, o seu atual índice de analfabetismo, de analfabetismo funcional, além da degradação progressiva da educação formal, tecnológica e científica e que 100% do pessoal escolarizado já deveriam ter, atualmente, pelo menos, em média, 10 anos de estudos, no mínimo. O ideal filosófico de que a educação é o meio de levar o ser humano à busca da perfeição não pode ser ignorado. Na sociedade moderna o ensino tem alto valor econômico agregado, bem como a qualificação do pessoal. Há de haver a iniciativa dos PAIS E DOS ALUNOS para que se tomem posições políticas, administrativas, técnicas e científicas fugindo para o FUTURO. Se os cursos brasileiros não foram de ALTA QUALIDADE irão produzir problemas sociais e econômicos diretos e indiretos sobre os estudantes, os egressos de tais cursos, suas famílias, seus provedores e seus futuros empregadores. Está bastante claro que o Estado não mostra capacidade de enfrentamento dos problemas da educação brasileira. E agrega com sua ineficiência disfunções sociais e econômicas que afetam o presente e o futuro dos jovens estudantes de NÍVEL SUPERIOR.
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Author :
language : en
Publisher: Soffer Publishing
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A Qualidade De Ensino Na Constru O Do Conhecimento
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Author : Geisa Mara Da Silva Nates
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2016-09-25
A Qualidade De Ensino Na Constru O Do Conhecimento written by Geisa Mara Da Silva Nates and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-09-25 with Education categories.
Salientamos nesta obra algumas considerações sobre a qualidade de ensino nas escolas, bem como sua importância na construção do conhecimento e no processo ensino-aprendizagem do sistema educacional brasileiro.
International Handbook Of Early Childhood Education
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Author : Marilyn Fleer
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-10-10
International Handbook Of Early Childhood Education written by Marilyn Fleer and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-10-10 with Education categories.
This international handbook gives a comprehensive overview of findings from longstanding and contemporary research, theory, and practices in early childhood education in the Northern and Southern hemispheres. The first volume of the handbook addresses theory, methodology, and the research activities and research needs of particular regions. The second volume examines in detail innovations and longstanding programs, curriculum and assessment, and conceptions and research into child, family and communities. The two volumes of this handbook address the current theory, methodologies and research needs of specific countries and provide insight into existing global similarities in early childhood practices. By paying special attention to what is happening in the larger world contexts, the volumes provide a representative overview of early childhood education practices and research, and redress the current North-South imbalance of published work on the subject.