[PDF] Indicadores Da Qualidade Na Educa O Infantil - eBooks Review

Indicadores Da Qualidade Na Educa O Infantil


Indicadores Da Qualidade Na Educa O Infantil
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Indicadores Da Qualidade Na Educa O Infantil


Indicadores Da Qualidade Na Educa O Infantil
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2009

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Indicadores Da Qualidade Na Educa O


Indicadores Da Qualidade Na Educa O
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Author : Ação Educativa - Assessoria Pesquisa e Informação
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2008

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Educa O Infantil Concep Es Instrumentos E Pr Ticas Para Autoavalia O Participativa


Educa O Infantil Concep Es Instrumentos E Pr Ticas Para Autoavalia O Participativa
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Author : Bárbara Popp
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-11-11

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A qualidade da educação infantil é tema que vem ganhando destaque no cenário nacional nos últimos anos. Mas será que é possível "medir" a qualidade da educação infantil? As escalas internacionais podem ser adaptadas ao contexto brasileiro e servir como instrumento para uma autoavaliação participativa? Buscando responder a essas questões, Educação infantil: concepções, instrumentos e práticas para autoavaliação participativa compara, a partir de pesquisa de campo, a aplicação do instrumento Iters-R (Infant/Toddler Environment Rating Scale – Revised) com os Indicadores da qualidade na educação infantil (2015) do Ministério da Educação para a autoavaliação institucional participativa em um Centro de Educação Infantil (CEI) de São Paulo. Para isso, parte-se de um panorama sobre o estado da arte das pesquisas brasileiras, realizadas e publicadas com o uso da escala, e de uma análise dos itens da Iters-R e dos indicadores de qualidade. Com o apoio de pesquisadora externa à unidade, foram realizados encontros com professoras e gestoras para discussão das dimensões da Iters-R. Ao longo da obra, esse processo é detalhado, demonstrando a importância de escalas/indicadores para a autoavaliação institucional, bem como para o processo de reflexão sobre a qualidade da educação infantil ofertada nas unidades.



Coordena O Pedag Gica Na Educa O Infantil


Coordena O Pedag Gica Na Educa O Infantil
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Author : Rosiane Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2015-01-01

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Coordenação Pedagógica na Educação Infantil aborda a atuação do coordenador pedagógico, concebido como sujeito histórico-cultural, protagonista de sua história e construtor de sua identidade profissional na convivência com o outro. Apresenta a qualidade negociada construída pelos protagonistas das creches e pré-escolas, que tem significado próprio em cada contexto, integrando a dinâmica das relações no âmbito da Educação Infantil e, sobretudo, contribuindo para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. A partir destas concepções e conceitos são apresentados indicadores de qualidade na atuação desse profissional, construídos na perspectiva da "qualidade negociada", como base para refletir, entender e avaliar a prática pedagógica e, se necessário, mudá-la, visando à promoção da qualidade da Educação Infantil.



International Handbook Of Early Childhood Education


International Handbook Of Early Childhood Education
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Author : Marilyn Fleer
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-10-10

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This international handbook gives a comprehensive overview of findings from longstanding and contemporary research, theory, and practices in early childhood education in the Northern and Southern hemispheres. The first volume of the handbook addresses theory, methodology, and the research activities and research needs of particular regions. The second volume examines in detail innovations and longstanding programs, curriculum and assessment, and conceptions and research into child, family and communities. The two volumes of this handbook address the current theory, methodologies and research needs of specific countries and provide insight into existing global similarities in early childhood practices. By paying special attention to what is happening in the larger world contexts, the volumes provide a representative overview of early childhood education practices and research, and redress the current North-South imbalance of published work on the subject.



Manual Pr Tico Para Implanta O Da Qualidade Na Educa O Infantil


Manual Pr Tico Para Implanta O Da Qualidade Na Educa O Infantil
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Author : José Carlos de Souza Colares
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-10-30

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O Manual Prático para Implantação da Qualidade na Educação Infantil: uma maneira simplificada de planejar, coordenar, implementar, controlar, avaliar, comunicar e comemorar resultados na educação infantil se destaca pela relevância e utilidade para os gestores municipais da educação infantil e demais profissionais da educação. Trata-se de um guia prático para implantação de processos de qualidade na educação infantil que abrange temas essenciais como: a gestão dos sistemas e redes de ensino; formação, carreira e remuneração dos professores e demais profissionais da educação infantil, gestão das instituições de educação infantil, currículos, interações e práticas pedagógicas, interação com a família e a comunidade, intersetorialidade, espaços, materiais e mobiliários e infraestrutura escolar. Por meio de um método simples de organização de processos, o livro oferece um modelo eficiente de implantação da qualidade com potencial suficiente para contribuir para a melhoria da qualidade da educação infantil no país. Além dos gestores da educação infantil (pública e privada) e da sociedade em geral, o livro destina-se especialmente às prefeituras municipais (Secretaria Municipal de Educação), uma vez que esse ente federado é responsável pela educação básica das crianças e adolescentes, conforme a Constituição Federal de 1988. Por essas e outras razões, o livro é indispensável para os gestores e profissionais da educação infantil.



Avalia O Uma Busca Pela Qualidade Da Educa O


Avalia O Uma Busca Pela Qualidade Da Educa O
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Author : Greice Mara Monteiro da Silva
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2020-11-18

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Organizadoras: Ligia Gomes Elliot, Ligia Silva Leite Autoras: Greice Mara Monteiro da Silva, Suely da Silva Rodrigues ​ Ao ter acesso aos resultados do SAEB, as escolas deveriam interpretá-los e refletir sobre a qualidade da educação oferecida a seus alunos, mas nem sempre os resultados são compreendidos pela comunidade escolar. O estudo de caso parte da observação da oscilação dos resultados de uma escola pública da periferia de Niterói e avança para uma análise dos problemas da escola, baseada nos Indicadores de Qualidade da Educação. ​ ISBN: 978-65-88285-70-1 (eBook) ​ DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.701



Qualidade Em Educa O Infantil


Qualidade Em Educa O Infantil
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Author : Miguel A. Zabalza
language : pt-BR
Publisher: Artmed Editora
Release Date : 2009-01-01

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O autêntico desafio da educação infantil no final do nosso século é o desafio da qualidade. Ao longo deste importante livro, especialistas abordam os aspectos fundamentais de uma educação infantil de qualidade, traçando as características que uma escola infantil do presente e do futuro precisa ter sem esquecer a formação do corpo docente, ponto-chave da qualidade.



Human Rights For Children And Youth


Human Rights For Children And Youth
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Author : Magali Reis
language : en
Publisher: Emerald Group Publishing
Release Date : 2019-10-07

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This volume, written by experts in the field across 3 different continents, explores the condition of childhood with a particular focus on the fundamental rights of children and young people and how this translates into living conditions in different socio-cultural realities.



Pol Ticas Indicadores Da Qualidade Na Educa O Superior


Pol Ticas Indicadores Da Qualidade Na Educa O Superior
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Author : José Ricardo Campelo Arruda
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1997

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O livro trata da Gestão da Qualidade na Educação Superior de forma prática e bastante didática. Além de abordar todo o processo de planejamento e implantação de um programa de Qualidade, a obra apresenta um modelo prático para avaliação interna e externa dessas instituições e analisa temas como Qualidade Institucional, Qualidade discente, relação estado x instituições de ensino superior, dentre outros.