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Novas Tramas Para As T Cnicas De Ensino E Estudo


Novas Tramas Para As T Cnicas De Ensino E Estudo
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Novas Tramas Para As T Cnicas De Ensino E Estudo


Novas Tramas Para As T Cnicas De Ensino E Estudo
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Author : Ilma Passos Alencastro Veiga
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2014-04-30

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Essa coletânea situa-se na confluência de dois temas fundamentais no campo da didática: as técnicas de ensino e estudo e as relações entre ensino e aprendizagem. Os autores, professores de didática, trazem importantes contribuições, tanto no âmbito dos conceitos quanto no de procedimentos, resultantes de experiências pedagógicas de cunho edificante e inovador Em seis capítulos, eles analisam as técnicas de ensino em conformidade com outro processo reflexivo, a saber, na perspectiva das propostas metodológicas participativas, democráticas e dialógicas. A obra amplia, diversifica e aprofunda a discussão sobre o assunto dos livros ,Técnicas de ensino: Por que não? (1991) e Técnicas de ensino: Novos tempos, novas configurações (2006), também organizados por Ilma Passos Alencastro Veiga. - Papirus Editora



M Todos De Ensino Para A Aprendizagem E A Dinamiza O Das Aulas


M Todos De Ensino Para A Aprendizagem E A Dinamiza O Das Aulas
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Author : Mary Rangel
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2014-03-28

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O livro oferece aos leitores conceitos e práticas relativos a métodos de ensino para a aprendizagem e a dinamização das aulas, aplicando-se a vários conteúdos, áreas de conhecimento e níveis escolares. Destina-se, portanto, a uma grande gama de educadores, tanto os do ensino fundamental e médio, nas diversas séries e disciplinas, quantos os do ensino superior, em cursos de formação docente, especialmente em Didática, Prática de Ensino e Estágio Curricular Supervisionado. Interessa também a estudos de Didática em cursos superiores das áreas biomédica, tecnológica e de ciências sociais. Nas áreas de Pedagogia e licenciaturas, o livro aplica-se à formação acadêmica e continuada de professores nas escolas. Os textos aqui reunidos orientam-se pelo princípio da relação prática-teoria-prática, que, segundo os estudos didático-pedagógicos atuais, é de grande relevância para a aprendizagem significativa. Para estreitar as articulações entre prática e teoria, cada texto é acompanhado de uma série de questões de aplicação. Assim, estes métodos de ensino para a aprendizagem e a dinamização das aulas são dedicados a professores de todas as áreas, com expressiva admiração pelo seu trabalho e reconhecimento dos desafios que enfrentam no cotidiano de seu fazer docente. - Papirus Editora



T Cnicas De Ensino


T Cnicas De Ensino
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Author : Ilma Passos Alencastro Veiga
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2013-06-03

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Nesse livro, as técnicas de ensino são entendidas como componentes operacionais dos métodos didáticos, os quais, por sua vez, estão vinculados a um ideário pedagógico. É isso que possibilita sua concretização, caso contrário, seriam simples formalismo. Elas adquirem significado quando referenciadas a um projeto político-pedagógico que expresse de que instituição educativa estamos falando, a que ensino nos referimos e por qual transformação social estamos lutando. O leitor poderá reconhecer em suas páginas situações e questões cotidianas no âmbito da docência, assim como reflexões e fundamentos necessários à construção das mediações entre professor e aluno, entre aluno e aluno. As sete técnicas de ensino aqui apresentadas indicam caminhos inovadores para a sala de aula. Elas correspondem à visão dos autores em busca de respostas aos problemas do dia-a-dia da sala de aula. Não é uma reunião de abordagens uniformes, mas antes uma variedade de enfoques sobre cada técnica apresentada e discutida. - Papirus Editora



Temas E Textos Em Metodologia Do Ensino Superior


Temas E Textos Em Metodologia Do Ensino Superior
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Author : Maria Eugênia Castanho
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2013-09-27

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Livro que reúne reflexões de autores com vasta experiência na área, apresentando as principais questões que compõem o cotidiano dos professores universitários. Textos densos e ágeis tornam esta obra especialmente indicada para cursos de Metodologia do Ensino Superior. Numa permanente tensão entre teoria e prática, seus capítulos fazem a articulação entre o cotidiano da sala de aula e a pulsão de uma estrutura que transcende e determina tal espaço. Considerando as mudanças na sala de aula decorrentes de alterações na produção social, são analisadas questões como: a história da educação superior, o método dialético e as correntes psicológicas subjacentes à sua didática, os modelos históricos de sua pedagogia, a leitura e a escrita na aula universitária, o ensino e a pesquisa, as intenções e os objetivos educativos, a inovação, os grupos de reflexão sobre a prática docente, o projeto político-pedagógico, a criatividade e a avaliação. Desse conjunto emerge uma pedagogia universitária renovada e crítica, adequada para os tempos de incertezas em que vivemos. Em suma, essa coletânea é uma resposta ao apelo de professores e alunos dos cursos de Metodologia do Ensino Superior de todo o país. - Papirus Editora



O Ensino E Suas Interfaces


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Author : Cilene Maria Lima Antunes Maciel
language : pt-BR
Publisher: Editora Científica
Release Date : 2021-01-31

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Congrega resultados de estudos e pesquisas desenvolvidas em dissertações de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEN) da Universidade de Cuiabá (UNIC). Os trabalhos vinculam-se as três linhas de pesquisa do programa: Ensino de Linguagens e seus códigos, Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação Escolar e Ensino de Matemática, Ciências Naturais e suas tecnologias. Há, nos estudos aqui delineados, ampla variedade de interesses e modos de abordagem sobre diversos tópicos vinculados com essas três linhas e suas interfaces. São apresentadas experiências de pesquisa dedicadas a diferentes olhares, tais como letramento literário, letramento digital, metodologias ativas, formação continuada de professores, educação do campo, avaliação escolar, educação matemática e suas implicações com as práticas de ensino e os desafios da atualidade ao universo escolar. Os artigos que compõem esta obra polifônica, na perspectiva bakhtiniana, suscitam e desvelam o convívio dialógico de múltiplas vozes, reverberações, ecos, tecidos por docentes e mestres (as) da primeira turma do programa



A Trama Do Conhecimento


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Author : Lucídio Bianchetti
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2015-05-20

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Todos nós sabemos dos problemas da educação básica. Mas vale perguntar: e como está, hoje, a formação acadêmica, voltada para a pesquisa? Dividido em três partes – teoria, método e escrita –, esse livro mostra como é essencial que a formação de pesquisadores esteja integrada a uma cultura institucional que valorize a construção de novos conhecimentos. Assim, na primeira parte, os autores discutem alguns contextos de formulação de teorias em ciências humanas, com análises centradas nas políticas de ciência e pesquisa, nas tarefas da intelectualidade e nos problemas decorrentes da prática científica quando esta é pensada na dinâmica social. A segunda parte da obra trata dos métodos, com reflexões sobre os diversos tipos de pesquisa e suas técnicas. Por fim, são abordados os pressupostos da linguagem acadêmica, a fim de qualificar os interessados na redação, na organização e na apresentação de textos científicos. - Papirus Editora



Forma O M Dica E Aprendizagem Baseada Em Problemas


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Author : Ilma Passos Alencastro Veiga
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2016-06-22

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Ao reunir pesquisas sobre a estruturação e o desenvolvimento do currículo e da docência na graduação em medicina, esse livro busca compreender as potencialidades e os limites da aprendizagem baseada em problemas. Os autores discutem a utilização de metodologias que privilegiem a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Para isso, os textos apresentados destacam alguns caminhos: criar programas contínuos de formação que promovam aprendizagens compartilhadas; estabelecer núcleos coletivos que estudem e discutam a interdisciplinaridade, a integração curricular, a avaliação da aprendizagem etc.; fortalecer o núcleo docente estruturante para articular processos formativos; incentivar o desenvolvimento de projetos da pesquisa, entre outros. Fenômeno histórico, social e coletivo, faz-se urgente que a formação médica seja cada vez mais compreendida de uma perspectiva crítico-reflexiva, para que esteja efetivamente comprometida com as necessidades de saúde da população.



Ensino Superior Com Metodologias Ativas Na Pr Tica Como Se Faz


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Author : Angelica Calazans, Eloisa Masson, Mauro Souza Et Al
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2019-11-20

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Este livro foi construído colaborativamente com a participação de professores, com várias experiências na docência de Ensino Superior, em diversas áreas e Instituições de Ensino. São apresentadas 36 técnicas e oficinas aplicadas ao Ensino Superior de variadas disciplinas e Cursos. Para facilitar o entendimento, as técnicas/oficinas foram divididas em cinco grupos: - Técnicas lúdicas - Oficinas criativas - Técnicas baseadas em problemas - Técnicas envolvendo jogos e simulações - Técnicas ou ferramentas já existentes e adaptadas para o Ensino Superior Todas as técnicas são descritas detalhadamente considerando seus objetivos, sua metodologia e seus pontos para discussão.



Did Tica E Doc Ncia Na Educa O Superior


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Author : Ilma P.A. Veiga
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2019-02-05

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Embora ainda persista a noção de que para ensinar bastam domínio de conteúdo, sensatez e boa capacidade de comunicação, é crescente o número de professores universitários que se preocupam com a dimensão pedagógica de suas aulas. Por vezes, doutores e especialistas em seus campos de formação profissional, figuras de grande relevância na sociedade da informação e do conhecimento, percebem-se despreparados para a docência. Nesse livro, os autores discutem o desenvolvimento e as práticas educativas do professor de educação superior. Numa perspectiva crítica, as abordagens presentes em cada capítulo buscam propiciar uma reflexão profícua sobre a atuação do profissional desse nível de ensino, em suas múltiplas dimensões: artística, tecnológica, crítica, político-social, ética e estética, apontando para um horizonte que possibilite vislumbrar práticas mais afinadas com o espírito universitário.



A Aprendizagem Baseada Em Problemas Pbl E A Engenharia De Software


A Aprendizagem Baseada Em Problemas Pbl E A Engenharia De Software
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Author : Paulo Roberto Córdova
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2020-02-13

A Aprendizagem Baseada Em Problemas Pbl E A Engenharia De Software written by Paulo Roberto Córdova and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-13 with Computers categories.


A Engenharia de Software é uma área interdisciplinar. Assim, o processo formativo daqueles que nela irão atuar deve, também, promover a interdisciplinaridade. Este livro não só rompe com os preconceitos quanto a aparente superespecialização desse campo do conhecimento, como também traz uma discussão sobre interdisciplinaridade na educação e propõe um modelo para a aplicação da PBL no ensino-aprendizagem de Engenharia de Software. Visando formar para a cidadania, esta proposta possibilita que estudantes desenvolvam competências para transformar o mundo usando softwares, sem que deixem de refletir sobre os efeitos de suas produções na sociedade.