Reflexives Denken Im Geographieunterricht
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Reflexives Denken Im Geographieunterricht
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Author : Nina Brendel
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2017
Reflexives Denken Im Geographieunterricht written by Nina Brendel and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with Education categories.
Dem Klimawandel entgegenwirken, nachhaltig mit Ressourcen umgehen oder so-ziale Ungleichheit abschwächen - die aktuellen Herausforderungen unserer (Welt-)Gesellschaft verlangen der heutigen und zukünftigen Generation viele Kompetenzen ab. Das Globale Lernen hat sich daher zum Ziel gesetzt, Schülerin-nen und Schüler auf diese Herausforderungen vorzubereiten und entsprechende Kompetenzen zu fördern, darunter auch die Fähigkeit zur Reflexion. Doch inwieweit denken Lernende überhaupt über diese Themen nach? Und wie kann tiefere Reflexion im Sinne Globalen Lernens angestoßen werden? Solchen Fragen geht diese explorative Studie nach. Mithilfe von Weblogs als digi-tale Lerntagebücher wurde nach qualitativer Methodik erhoben, wie tiefgreifend Schülerinnen und Schüler über diese oder ähnliche Themenfelder des Globalen Lernens reflektieren, welche Faktoren Reflexion beeinflussen und wie reflexives Denken individuell und gezielt gefördert werden kann.
Reflexives Denken Im Globalen Lernen F Rdern Eine Qualitative Studie Zu Weblogs Im Geographieunterricht
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Author : Nina Brendel
language : de
Publisher:
Release Date : 2018
Reflexives Denken Im Globalen Lernen F Rdern Eine Qualitative Studie Zu Weblogs Im Geographieunterricht written by Nina Brendel and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with categories.
Geographieunterricht Planen Durchf Hren Und Analysieren
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Author : Sebastian Streitberger
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022
Geographieunterricht Planen Durchf Hren Und Analysieren written by Sebastian Streitberger and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with categories.
Entwicklung Eines Konzepts Zur Umsetzung Des Samr Modells Im Geographieunterricht
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Author : Theo Lorenz
language : de
Publisher: Universitätsverlag Potsdam
Release Date : 2022-12-13
Entwicklung Eines Konzepts Zur Umsetzung Des Samr Modells Im Geographieunterricht written by Theo Lorenz and has been published by Universitätsverlag Potsdam this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-13 with Education categories.
Die Gesellschaft befindet sich längst in einem digitalen Transformationsprozess. Alle gesellschaftlichen Bereiche verändern sich. Man spricht von einer Kultur der Digitalität, die den Leitmedienwechsel vom gedruckten Buch hin zum vernetzten digitalen Endgerät beschreibt. Auch die Institution „Schule“ muss sich diesem Wandel öffnen. Einen wesentlichen Schritt stellt das Strategiepapier der Kultusministerkonferenz „Bildung in der digitalen Welt“ aus dem Jahr 2017 dar. Darin legt sie die wesentlichen Handlungsfelder zu einem digitalen Wandel fest und erweitert den Bildungsauftrag um die „Kompetenzen in der digitalen Welt“. Das sog. SAMR-Modell stellt dabei ein geeignetes Umsetzungs- und Reflektionswerkzeug für den Einsatz digitaler Medien dar. Es strukturiert den Einsatz auf vier Stufen. Die beiden unteren Stufen (Substitution und Augmentation) schreiben der Art und Weise, wie die digitalen Medien genutzt werden, eine Ersatz- oder Verbesserungsfunktion des analogen Lernwerkzeuges zu. Ziel des Modells ist es aber, mithilfe hinzugewonnener digitaler Möglichkeiten, Lernen neu zu gestalten. Da das Modell aus den USA stammt, weist es weder direkten Bezüge zum Strategiepapier der Kultusministerkonferenz noch zu den Bildungsstandards der Geographie auf. Diese wissenschaftliche Arbeit stellt diese Bezüge her. Ziel ist es, auf der Grundlage des SAMR-Modells ein Handlungskonzept für Geographielehrkräfte zu entwickeln. Es zeigt auf, wie sie sowohl fachliche Kompetenzen als auch Kompetenzen in der digitalen Welt systematisch bei den Lernenden fördern können.
Issues In Teaching And Learning Of Education For Sustainability
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Author : Chew-Hung Chang
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2019-09-25
Issues In Teaching And Learning Of Education For Sustainability written by Chew-Hung Chang and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-25 with Education categories.
In a fast-changing, globalising world, the teaching and implementation of a curriculum for Education for Sustainability (EfS) has been a challenge for many teachers. Issues in Teaching and Learning of Education for Sustainability highlights the issues and challenges educators and academics face in implementing EfS and gives examples of what an EfS curriculum may look like and how some institutions translate the theory into practice. Organised into three parts, the volume looks at: the who (EfS for whom), the what (EfS curriculum) and the how (translating from theory to practice). The concluding chapter provides ideas and directions on where the world can proceed regarding sustainability education and how it can help in the teaching and learning of sustainability. Considering social issues such as poverty, education, health, culture and the use of natural resources, this book proposes a different path towards Education for Sustainability. Providing concrete data on the realisation of sustainable development, Issues in Teaching and Learning of Education for Sustainability will be of interest to geographers, geography educators and professionals concerned with Education for Sustainability.
The Power Of Geographical Thinking
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Author : Clare Brooks
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-03-02
The Power Of Geographical Thinking written by Clare Brooks and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-02 with Social Science categories.
In this book geography educators from around the globe discuss their research into the power of geographical thinking and consider successful strategies to implement, improve and advance geography education in research and practice. It addresses key topics in geography education, such as multicultural competence, the role of teachers, the geography curriculum, spatial thinking, geographic information systems, geocapabilities, and climate change. At a global level the contributors and editors bring together the most advanced collection of research and discussion surrounding issues in geography education. The book will be of interest to geography education researchers worldwide, including academics at university and teachers in schools, as well as professional geographers with an interest in education.
Geographie Verstehen Durch Zweisprachigkeit
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Author : Pola Serwene
language : de
Publisher: Universitätsverlag Potsdam
Release Date : 2023-07-06
Geographie Verstehen Durch Zweisprachigkeit written by Pola Serwene and has been published by Universitätsverlag Potsdam this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-07-06 with Education categories.
Bilingualer Unterricht gilt als das Erfolgsmodell für den schulischen Fremdsprachenerwerb in Deutschland und die Beherrschung einer Fremdsprache in Wort und Schrift ist eine entscheidende berufsqualifizierende Kompetenz in unserer globalisierten Welt. Insbesondere die Verzahnung fachlicher und sprachlicher Inhalte im Kontext Bilingualen Unterrichts scheint gewinnbringend für den Fremdspracherwerb zu sein. Dabei ist die Diskrepanz zwischen den zumeist noch geringen fremdsprachlichen Fähigkeiten der Lernenden und den fachlichen Ansprüchen des Geographieunterrichts eine große Herausforderung für fachliches Lernen im bilingualen Sachfachunterricht. Es stellt sich die Frage, wie der Bilinguale Unterricht gestaltet sein muss, um einerseits geographische Themen fachlich komplex behandeln zu können und andererseits die Lernenden fremdsprachlich nicht zu überfordern. Im Rahmen einer Design-Based-Research-Studie im bilingualen Geographieunterricht wurde untersucht, wie fachliches Lernen im bilingualen Geographieunterricht durch den Einsatz beider beteiligter Sprachen (Englisch/Deutsch) gefördert werden kann. Auf Grundlage eines theoretisch fundierten Kenntnisstands zum Bilingualen Unterricht und zum Lernen mit Fachkonzepten im Geographieunterricht wurde eine Lernumgebung konzipiert, im Unterricht erprobt und weiterentwickelt, in der Strategien des Sprachwechsels zum Einsatz kommen. Die Ergebnisse der Studie sind kontextbezogene Theorien einer zweisprachigen Didaktik für den bilingualen Geographieunterricht und Erkenntnisse zum Lernen mit Fachkonzepten im Geographieunterricht am Beispiel des geographischen Konzepts Wandel. Produkt der Studie ist eine unterrichtstaugliche Lernumgebung zum Thema Wandlungsprozesse an ausgewählten Orten für den bilingualen Geographieunterricht mit didaktischem Konzept, Unterrichtsmaterialien und -medien.
Sprache Und Denken Im Geographieunterricht
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Author : Josef Birkenhauer
language : de
Publisher:
Release Date : 1983
Sprache Und Denken Im Geographieunterricht written by Josef Birkenhauer and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1983 with categories.
M Ndigkeit Und Digitalit T E Portfolioarbeit In Der Geographischen Lehrkr Ftebildung
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Author : Christian Dorsch
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date :
M Ndigkeit Und Digitalit T E Portfolioarbeit In Der Geographischen Lehrkr Ftebildung written by Christian Dorsch and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
In einer durch Digitalität geprägten Welt bleibt Mündigkeit von besonderer Relevanz. Die mit dem Digitalen verbundenen Praktiken üben einerseits Einfluss auf die Handlungsmöglichkeiten der Nutzerinnen und Nutzer aus, andererseits setzen sie Reflexivität, ein Sich-seiner-selbst-bewusst-Sein und Autonomie voraus. Da die damit verbundenen Prozesse raumwirksam werden, sind sie auch Thema der geographischen Bildung. Die Studie geht der Frage nach, wie E-Portfolioarbeit in der geographischen Lehrkräftebildung für eine mündigkeitsorientierte Bildung in der Digitalität förderlich sein kann.
Globales Lernen Im Digitalen Zeitalter
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Author : Nina Brendel
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2018
Globales Lernen Im Digitalen Zeitalter written by Nina Brendel and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with Education categories.
Digitale Medien und virtuelle Lernumgebungen verändern zunehmend fachdidaktische Zugänge, Inhalte und Methoden. In diesem Zusammenhang werden derzeit Strategien zur 'Bildung in der digitalen Welt' und der 'Digitalen Grundbildung' bildungspolitisch diskutiert. Wie wird 'gestaltbare' Globalisierung in sozialen Netzwerken erfahrbar und wie können partizipative Bildungsprozesse in Schulen, Hochschulen, in der außerschulischen Bildungsarbeit und für Lebenslanges Lernen entwickelt werden? Können digitale Reflexionsmedien beim Globalen Lernen, zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung und bei Global Citizenship Education besonders unterstützend wirken? Diesen Fragen wird mit vielfältigen Beiträgen zur Theorie und Praxis von Globalem Lernen und Digitalisierung nachgegangen.