V Deos Did Ticos De Hist Ria Da Matem Tica
DOWNLOAD
Download V Deos Did Ticos De Hist Ria Da Matem Tica PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get V Deos Did Ticos De Hist Ria Da Matem Tica book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
V Deos Did Ticos De Hist Ria Da Matem Tica
DOWNLOAD
Author : Benedito Fialho Machado
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013
V Deos Did Ticos De Hist Ria Da Matem Tica written by Benedito Fialho Machado and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with categories.
Anais Actas Do 6o Encontro Luso Brasileiro De Hist Ria Da Matem Tica
DOWNLOAD
Author : Sergio Nobre
language : pt-BR
Publisher: Fábio Bertato
Release Date : 2014-06-06
Anais Actas Do 6o Encontro Luso Brasileiro De Hist Ria Da Matem Tica written by Sergio Nobre and has been published by Fábio Bertato this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-06 with Science categories.
A Hist Ria Da Matem Tica Em Livros Did Ticos De Matem Tica Do Ensino M Dio
DOWNLOAD
Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017
A Hist Ria Da Matem Tica Em Livros Did Ticos De Matem Tica Do Ensino M Dio written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with categories.
Aprendi No Youtube Um Estudo Sobre V Deos E Videoaulas De Matem Tica
DOWNLOAD
Author : Andréa Thees
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-10-05
Aprendi No Youtube Um Estudo Sobre V Deos E Videoaulas De Matem Tica written by Andréa Thees and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-05 with Education categories.
Esta obra, imersa em um mundo virtual, tenta compreender em que medida assistir às videoaulas de matemática disponíveis em um canal no YouTube pode contribuir para o estudo de conteúdos matemáticos. Sabe-se que, a cada ano, as redes sociais têm dominado o dia a dia de estudantes e profissionais da educação, fazendo-se uma temática atual para discussão. Dessa forma, Andréa Thees busca identificar, adentrando as plataformas virtuais de uma sociedade em rede, mais especificamente o YouTube, elementos constituintes da produção e do consumo de videoaulas de matemática e discutir sua relação com a prática de estudar-matemática-com-videoaulas, levando em conta os processos para se chegar à uma análise viável e interessante.
Recursos Did Ticos Pedag Gicos Para Aprendizagem Matem Tica
DOWNLOAD
Author : Raimunda de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-06-19
Recursos Did Ticos Pedag Gicos Para Aprendizagem Matem Tica written by Raimunda de Oliveira and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-19 with Education categories.
O livro produzido por pesquisadores e educadores integrantes do Grupo de Investigação em Ensino de Matemática – GIEM do MAT-UnB e convidados revela tanto a complexidade quanto a diversidade e riqueza dos recursos para o desenvolvimento da aprendizagem matemática nos diferentes níveis e modalidades de ensino. Os muitos capítulos aportam uma multiplicidade de abordagens, referenciais conceituais e teóricos que nos levam a constatar que esta obra pode ser assumida como um processo maior de reflexões, estudos e pesquisas acerca dos desafios e potencialidades nas aprendizagens matemáticas a partir dos recursos didáticos-pedagógicos. Assim, é uma obra que interessa tanto a professores que ensinam matemática, a jovens em processos de formação, quanto a pesquisadores na área de Educação Matemática. Esta obra do GIEM traz diferentes recursos que promovem a aprendizagem matemática, debatendo as possíveis mediações pedagógicas apoiadas nas estratégias didático-pedagógicas realizadas a partir da construção, oferta, desenvolvimento da ação pedagógica, de intervenções psicopedagógicas.
V Deos Na Educa O Matem Tica
DOWNLOAD
Author : Marcelo de Carvalho Borba
language : pt-BR
Publisher: Autêntica Editora
Release Date : 2022-02-03
V Deos Na Educa O Matem Tica written by Marcelo de Carvalho Borba and has been published by Autêntica Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-03 with Mathematics categories.
Neste livro, os autores tematizam a produção e o uso de vídeos digitais e retomam a discussão sobre as fases das tecnologias digitais em Educação Matemática, que remete a outros livros desta coleção. Em diálogo com as ideias de Paulo Freire, a quinta fase das tecnologias digitais é apresentada como uma resposta às demandas impostas pela pandemia da covid-19, reafirmando o protagonismo do vídeo digital e a necessidade de lançarmos novos olhares para os enlaces entre as tendências em Educação Matemática.
Educa O Matem Tica Novas Tend Ncias Novos Desafios
DOWNLOAD
Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2021-09-30
Educa O Matem Tica Novas Tend Ncias Novos Desafios written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-30 with Education categories.
Leitores, leitoras: Singelas e cordiais saudações: educacionais, matemáticas e educacionais matemáticas! Ao abrir, folhear e ler atentamente as páginas de um livro científico não há como ficar indiferente, pois um universo sem igual de informações, conhecimentos, saberes, experiências, práticas, estudos, pesquisas, perquirições, sentimentos e emoções se desvela; levando-nos, à luz da racionalidade e rigorosidade científicas, a pensar, refletir, analisar, interpretar, conjecturar, comparar, imaginar, idealizar, projetar, retroalimentar, re-dimensionar e ressignificar concepções e valores. Numa só expressão: ocorre uma mutação alquímica de capital relevância. Há uma transposição do mundo meramente sensível para o plano inteligível, apreendendo-se e parafraseando-se, aqui, as sábias palavras do filósofo grego Platão de Atenas (427-347 a.C.), contidas no célebre texto “A alegoria da caverna”, de A República: livro VII, cujos créditos autorais lhe pertencem. Posto isto de forma preliminar, me sinto muitíssimo honrado, grato e alegre em redigir a (breve) Apresentação desta primorosa obra científica intitulada Educação matemática: novas tendências, novos desafios, da qual sou organizador e também autor de um dos nove capítulos textuais-autorais que a compõem. A Educação Matemática, como campo científico e disciplina curricular, por excelência, traz em seu bojo múltiplas facetas, matizes e nuances, as quais agregam diversos temas e assuntos alusivos ao processo ensino-aprendizagem de Matemática, em termos teóricos, práticos e teórico-práticos. Nesse contexto, o perene e o novo em Educação Matemática ora se mesclam, ora se separam; englobando assim potencialidades, possibilidades, limitações, tendências, desafios e perspectivas. Os nove excelsos capítulos textuais, elaborados em formato de artigos científicos, são oriundos de leituras, estudos, pesquisas científicas e práticas pedagógicas desenvolvidas pelos(as) seus(suas) respectivos(as) autores(as) e coautores(as) na subárea de Educação Matemática, a qual é resultante de um enlace sinergético entre as áreas de Educação e Matemática. Destituídos de possíveis hierarquizações (co)autorais e/ou temáticas, os nove capítulos textuais que engendram e eternizam a presente obra científica digital, ora de domínio público e acesso livre e gratuito por tempo indeterminado, estão sequencialmente assim organizados: Abrindo com chave de ouro a coletânea científica, no Capítulo 01, os pesquisadores Wilbertt José de Oliveira Moura, Brenda Ferreira Borges Guimarães e Eunice Carvalho de Sousa refletem criticamente sobre a “Aplicação do método da exaustão para irracionalidade de π via Geogebra e Excel 9”. O Capítulo 02, por sua vez, aborda a “Lei de resfriamento de Newton e a modelagem matemática”, tendo como autores: Karen Gabriela de Oliveira, Wilbertt José de Oliveira Moura e Dárcio José Ferreira Castelo Branco. O Capítulo 03, de crédito autoral alusivo a Remo Mannarino, traz à mesa de debates o seguinte tema: “Matemática, uma visão alternativa”. Compondo o Capítulo 04 nominado de “Trigonometria: explorando a interatividade e o dinamismo do GeoGebra”, tem-se a valiosa contribuição autoral de Jairo Renato Araujo Chaves, Karine Faverzani Magnago e Márcio Marques Martins. A seguir, Lucinéia de Souza Gomes, Luiz Rodrigo de Oliveira, Célia Aparecida Dias Ferreira Louzada e Edmar Reis Thienzo discutem cientificamente, no Capítulo 05, acerca das “Práticas pedagógicas inclusivas no ensino de matemática”. O Capítulo 06 intitulado “O ensino de matemática na escola do campo: uma reflexão sobre as possíveis articulações” encontra-se ao encargo dos docentes-pesquisadores Paulo Marcos Ferreira Andrade, Célia Aparecida Dias Ferreira Louzada, Edinei Ferreira da Silva Andrade e Euvania Dias Ferreira da Costa. Ana Paula de Souza Bonizário, professora-mestra e supervisora pedagógica, no Capítulo 07, analisa com maestria e de modo crítico-reflexivo a “Identidade profissional de docentes que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental”. O Capítulo 08, cuja autoria pertence a Alaíde Pereira Japecanga Aredes, aborda a temática “Soroban: contribuição para o ensino de matemática”. Em última instância, no Capítulo 09, porém não menos importante, o professor-pesquisador Marcos Pereira dos Santos apresenta riquíssimas reflexões epistemológicas, metodológicas e didático-pedagógicas concernentes ao “Ensino-aprendizagem de expressões matemáticas numéricas na educação matemática básica escolar: para quê?”. Diante do exposto, cabe-nos enfatizar que a miscelânea de seletos artigos científicos compilados é de (re)leitura recomendável e utilização ímpar por todos(as) os(as) profissionais da Educação (pesquisadores/as, educadores/as, docentes, professorandos/as, pedagogos/as, gestores/as escolares e coordenadores/as pedagógicos/as) e, principalmente, por aqueles(as) oriundos(as) do campo da Matemática e da subárea de Educação Matemática; bem como pelos(as) discentes e por todas as demais pessoas que ensinam, aprendem ou ensinam-e-aprendem Matemática, seja dentro ou fora do espaço educativo escolar ou universitário. Por ora, é só. Grande abraço e até uma próxima oportunidade! Prof. Dr. Marcos Pereira dos Santos
Educa O Um Universo De Possibilidades E Realiza Es 5
DOWNLOAD
Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2023-02-28
Educa O Um Universo De Possibilidades E Realiza Es 5 written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-28 with Education categories.
É com grande satisfação que apresento o volume 5 do livro “Educação um universo de possibilidades e realizações”, organizado pela renomada Prof.ª Dr.ª Jacimara Oliveira da Silva Pessoa. Este livro reúne um conjunto de capítulos que abordam temas relevantes e atuais relacionados à educação, oferecendo um amplo panorama sobre as práticas pedagógicas, políticas educacionais, formação de docentes e uso de tecnologias no processo de ensino e aprendizagem. Dentre os capítulos presentes nesta obra, destacam-se as reflexões sobre as mudanças linguísticas decorrentes dos metaplasmos contemporâneos, a alfabetização na prática pedagógica, a inclusão de alunos com deficiência visual/baixa visão, a história da matemática como ferramenta de aprendizagem e a educação financeira no contexto escolar e familiar. Além disso, o livro aborda temas como o uso de jogos virtuais para aprendizagem divertida, a formação de alunos leitores, a gestão democrática e a formação continuada dos docentes para o uso das tecnologias como metodologia de ensino. Os capítulos apresentam uma análise crítica e reflexiva sobre as práticas pedagógicas, trazendo relatos de experiências, estudos de caso e análises discursivas, permitindo uma compreensão mais aprofundada sobre os desafios enfrentados pelos profissionais da educação no contexto brasileiro. Além disso, a obra se destaca pela variedade de temas abordados, que permitem ao leitor uma visão ampla sobre os diversos aspectos relacionados à educação. Com este livro, a Prof.ª Dr.ª Jacimara Oliveira da Silva Pessoa e seus autores nos proporcionam uma obra de grande valor para a comunidade acadêmica e profissionais da educação, contribuindo para o aprimoramento das práticas pedagógicas e para o desenvolvimento da educação no Brasil. A leitura deste livro certamente será enriquecedora e inspiradora para todos aqueles que se dedicam à educação e desejam ampliar seus conhecimentos sobre o assunto. Boa leitura!
Necessidades Formativas De Professores Iniciantes Que Ensinam Matem Tica Nos Anos Iniciais
DOWNLOAD
Author : Edlauva Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-11-14
Necessidades Formativas De Professores Iniciantes Que Ensinam Matem Tica Nos Anos Iniciais written by Edlauva Santos and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-14 with Education categories.
O livro Necessidades Formativas de Professores Iniciantes que Ensinam Matemática nos anos iniciais consiste na publicação da minha tese, produzida ao longo dos quatro anos do doutorado no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECEM/REAMEC). Espero que a leitura contribua com a formação inicial e continuada de professores iniciantes que ensinam matemática nos anos iniciais, pois, além da explicitação das necessidades formativas, outras relacionadas às condições de trabalho e à valorização profissional são analisadas, para evidenciar que o tripé formação-valorização-condições de trabalho precisa ser o eixo das políticas voltadas para a melhoria da qualidade da educação pública socialmente referenciada. Evidencia a importância de valorizar o professor como sujeito que possui e produz saberes/conhecimentos e, portanto, não pode caracterizar-se como mero consumidor e executor de propostas prontas. É necessário fortalecer a luta pela autonomia docente, o que implica uma formação que ultrapasse o formato conteudista, mas também garanta a formação teórica, ética, estética, política e social dos educadores matemáticos. O livro possibilita a leitura crítica de processos de formação continuada no campo do ensino de matemática, os quais precisam levar em consideração as necessidades formativas dos professores, visto que são fundamentais para o engajamento com as atividades formativas e a transformação/melhoria das práticas docentes em sala de aula.
Pesquisa Em Educa O
DOWNLOAD
Author : Raphael Alves Feitosa
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2016-08-10
Pesquisa Em Educa O written by Raphael Alves Feitosa and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-08-10 with Education categories.
Traçar um panorama conciso e atualizado acerca das pesquisas que vêm sendo desenvolvidas na área de Educação em seus múltiplos olhares, enfoques epistemológicos e contextos, na época atual, é um dos objetivos deste livro, que em dois eixos – Educação, Linguagens e Culturas e Educação e Práticas Docentes – abriga trabalhos relacionados às diferentes possibilidades de atuação de pesquisadores dentro do campo da educação e do ensino. A obra é voltada para investigadores iniciantes, bem como para aqueles que já desempenham atividades de pesquisa em suas instâncias profissionais e acadêmicas.