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As Escolas E A Qualidade


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As Escolas E A Qualidade


As Escolas E A Qualidade
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Author : OCDE
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1992

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A Concretiza O Do Direito Educa O B Sica De Qualidade Nas Escolas P Blicas Brasileiras


A Concretiza O Do Direito Educa O B Sica De Qualidade Nas Escolas P Blicas Brasileiras
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Author : Terciana Cavalcanti Soares Reis
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-08-19

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O presente estudo aborda a temática da concretização do direito à educação básica de qualidade nas escolas públicas em prol da sociedade brasileira. Analisam-se questões relevantes sobre os direitos humanos, fundamentais e sociais, as características da Educação com seus conceitos e abordagem histórica, bem como os princípios que norteiam a educação básica no Brasil, perpassando pelas normas infraconstitucionais e constitucionais que estabelecem as regras do ensino na fase escolar. Refere-se, ainda, o estudo à obrigação do Estado em promover o direito social à educação básica, ressaltando a necessidade da efetivação de políticas públicas continuadas e alocação de recursos necessários para tanto. Discute-se, por fim, a problemática da concretização do direito à educação, enfatizando a escassez dos recursos na aplicação dos direitos fundamentais, o entendimento do mínimo existencial que promove a dignidade humana e, a reserva do possível defendida pelo Estado. Para essa finalidade, é utilizado o método de abordagem bibliográfico e documental, com livros e revistas direcionados ao estudo do direito fundamental social à educação básica na esfera constitucional, filosófica, social e educacional, bem como amostragem estatística da situação atual de aprendizagem em face da questão socioeconômica dos alunos e institucional das escolas públicas no país. Busca-se, com a presente pesquisa, demonstrar a importância do direito à educação como um direito humano fundamental social de modo amplo e globalizado, discutindo as problemáticas desse tema no Brasil e também demonstrando o dever do Estado em promover a educação básica de qualidade nas escolas públicas, através de políticas públicas continuadas em todas as esferas do ensino básico. Dessa maneira, proporcionam-se possibilidades iguais de inclusão da pessoa humana no mercado de trabalho para prover o seu sustento, emitir opiniões em prol de uma sociedade mais igualitária, participar das decisões político-sociais e do desenvolvimento econômico do país.



Avalia O Uma Busca Pela Qualidade Da Educa O


Avalia O Uma Busca Pela Qualidade Da Educa O
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Author : Greice Mara Monteiro da Silva
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2020-11-18

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Organizadoras: Ligia Gomes Elliot, Ligia Silva Leite Autoras: Greice Mara Monteiro da Silva, Suely da Silva Rodrigues ​ Ao ter acesso aos resultados do SAEB, as escolas deveriam interpretá-los e refletir sobre a qualidade da educação oferecida a seus alunos, mas nem sempre os resultados são compreendidos pela comunidade escolar. O estudo de caso parte da observação da oscilação dos resultados de uma escola pública da periferia de Niterói e avança para uma análise dos problemas da escola, baseada nos Indicadores de Qualidade da Educação. ​ ISBN: 978-65-88285-70-1 (eBook) ​ DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.701



Classes Multisseriadas


Classes Multisseriadas
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Author : Terciana Vidal Moura
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-06-18

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As classes multisseriadas caracterizam-se como uma organização escolar que reúne alunos de várias séries/ano em um mesmo espaço/sala e que tem sido historicamente sustentada por políticas compensatórias e anômalas às suas singularidades com ausências de políticas públicas específicas. Como consequência, a maioria das escolas com salas multisseriadas apresentam precariedade de infraestrutura e de recursos pedagógicos, além do isolamento e da sobrecarga que afetam o trabalho dos professores/as comprometendo o processo de ensino e aprendizagem em suas diferentes dimensões e alimentando a representação negativa quanto à qualidade da educação oferecida nesse contexto. O discurso da falta de qualidade da educação multisseriada tem sido o argumento utilizado para legitimar a sua extinção por meio do fechamento de escolas. As classes multisseriadas possuem importância política e educacional tendo em vista que elas são responsáveis pela iniciação escolar de um grande quantitativo de crianças que vivem no campo brasileiro. Certamente o problema não é a configuração multisseriada, mas a ausência de políticas públicas educacionais que atendam às especificidades dessa realidade. Este livro defende que classes multisseriadas promovem sim práticas pedagógicas escolares exitosas promovendo uma educação inclusiva com respeito à diversidade.



Qualidade Na Educa O E Pr Ticas Pedag Gicas Realidade E Desafios


Qualidade Na Educa O E Pr Ticas Pedag Gicas Realidade E Desafios
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Author : José Lucas Pedreira Bueno
language : pt-BR
Publisher: Pandion
Release Date : 2014-12-31

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QUALIDADE NA EDUCAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: realidade e desafios, título desta oportuna obra, organizada pelos professores José Lucas, Juracy Pacífico e Nair Amaral, de certa forma, enfrenta, através dos artigos de seus colaboradores, algumas das questões colocadas anteriormente neste Prefácio. Tratando de temas específicos, como o lugar da memória na pesquisa em educação, o ensino de história, a educação ambiental, a educação do campo, projetos pedagógicos, avaliação etc., no fundo, abordam ou tangenciam as questões aqui levantadas, no campo da formação docente, da qualidade do ensino e das várias visões sobre as práticas pedagógicas. E, diante da percepção sobre a responsabilidade única dos professores na qualidade do ensino, são artigos que contribuem para que se mude esta percepção, já que baseados em experiências educativas reais e concretas, às quais se somam a reflexão e a pesquisa educacional, fornecem aos professores, subsídios importantes para uma efetiva práxis pedagógica, à altura dos desafios e exigências das mudanças ocorridas na sociedade e na compreensão clara do que se espera que eles façam nas escolas para o alcance da desejada qualidade da educação.



A Pol Tica Da Escola


A Pol Tica Da Escola
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Author : Flávio Reis dos Santos
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017

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A Gest O Escolar E A Qualidade Da Educa O No Estado Do Maranh O


A Gest O Escolar E A Qualidade Da Educa O No Estado Do Maranh O
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Author : Felix Barbosa Carreiro
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2016-07-27

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Um dos desafios da gestão escolar, no século XXI, implica a qualidade da educação básica. Nessa perspectiva, esse estudo teve como objetivo investigar as ações e estratégias desencadeadas pelos gestores escolares das escolas públicas estaduais do Estado do Maranhão que apresentam Ideb igual ou crescente entre os anos de 2007 a 2013, com vistas à melhoria da qualidade da educação. Em abordagem de pesquisa qualitativa, foram adotados os seguintes procedimentos metodológicos: levantamento bibliográfico, pesquisa documental aplicação de questionário misto e entrevista semiestruturada. As participantes da pesquisa foram as gestoras e as professoras de português e matemática dos quintos anos de duas escolas públicas estaduais situadas em dois municípios maranhenses que tiveram os resultados do Ideb crescentes ou iguais em relação à meta projetada entre os anos de 2007 e 2011.



Conselhos Escolares Gest O Democr Tica E Qualidade De Ensino Poss Vel Estabelecer Rela Es


Conselhos Escolares Gest O Democr Tica E Qualidade De Ensino Poss Vel Estabelecer Rela Es
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Author : Maria de Fátima Magalhães de Lima
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-10-14

Conselhos Escolares Gest O Democr Tica E Qualidade De Ensino Poss Vel Estabelecer Rela Es written by Maria de Fátima Magalhães de Lima and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-14 with Education categories.


É possível estabelecer relações entre gestão democrática, conselhos escolares e qualidade do ensino? Escolas reconhecidas pela qualidade do ensino ministrado tendem a apresentar conselhos escolares atuantes e influentes na gestão escolar? O interesse dos pais e dos agentes escolares pelo desempenho dos alunos nessas escolas influencia a participação desses segmentos da comunidade nos conselhos e na gestão escolar? Os diretores dessas escolas fortalecem os mecanismos de gestão democrática, no sentido de estabelecer relação entre participação e o trabalho pedagógico desenvolvido?



A Escola E Seus Jovens


A Escola E Seus Jovens
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Author : MARIA SOLANGE MELO DE SOUSA
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-11-30

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Dialogando com autores como Han (2015); Santos (1994; 2013; 2014); Arendt (2016) e Debord (2013), a instituição de ensino é apresentada a partir da identificação de uma comunidade escolar da Região Administrativa de Taguatinga, no Distrito Federal. O livro analisa as dificuldades vivenciadas na escola pública decorrentes das controvérsias relacionadas aos elementos que constituem o processo educacional quer seja de ordem política, institucional, social ou emocional e que interferem na aprendizagem dos estudantes ou impactam na saúde dos professores. Mesmo diante do descrédito de parte da sociedade, da desvalorização do trabalho docente pelo poder público, esses professores superam as adversidades e, por amor à docência, nunca desistem, a isso damos o nome de 'identidade profissional'. Ao tratar das perspectivas, o livro descreve a condução do trabalho pedagógico, tendo como prioridade o protagonismo juvenil e a busca pela qualidade do ensino. O resultado da pesquisa mostra que a escola promove ações com o objetivo de atender as expectativas dos alunos, e também que a crise na educação pode ser superada no ambiente escolar quando se considera as particularidades e as individualidades que caracterizam as escolas públicas.



Gest O Democr Tica Da Escola P Blica


Gest O Democr Tica Da Escola P Blica
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Author : Vitor Henrique Paro
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2017-11-30

Gest O Democr Tica Da Escola P Blica written by Vitor Henrique Paro and has been published by Cortez Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-30 with Education categories.


A escola básica, sua gestão, a educação pública e de qualidade como alvo supremo: eis os temas centrais que consagraram este verdadeiro clássico da gestão escolar no Brasil, que agora aparece em edição revista e atualizada. Nos sete ensaios aqui reunidos são discutidas questões relacionadas à organização e funcionamento da escola básica e ao desenvolvimento das atividades de ensino em seu interior. Sempre na perspectiva da gestão escolar como como mediação para a realização de fins educativos, Vitor Henrique Paro examina problemas relacionados à efetiva participação de alunos, professores, pais, e demais sujeitos envolvidos no trabalho da escola, buscando formas democráticas de realização de uma educação verdadeiramente emancipadora de cidadãos humano-históricos.