Las Plataformas De Aprendizaje
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Las Plataformas De Aprendizaje
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Author : Covadonga López Alonso
language : es
Publisher:
Release Date : 2013
Las Plataformas De Aprendizaje written by Covadonga López Alonso and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with categories.
Las plataformas educativas constituyen un nuevo soporte para los procesos de enseñanza y aprendizaje aunque, si no se conoce su manejo, inicialmente puede resultar difícil utilizarlas con destreza. En este volumen tratamos de dar respuesta a las preguntas básicas que se hace el usuario sobre qué son, cómo son, cómo funcionan y, sobre todo, qué aportan estos entornos virtuales en ámbitos universitarios, tanto en enseñanzas no presenciales --e-learning-- como mixtas --b-learning--, con el objetivo de mejorar la calidad de los aprendizajes en contextos pedagógicos concretos y evaluar la rentabilidad de diferentes modelos.El libro está organizado en tres partes. En la primera parte se introduce al lector en lo que son y significan, en la actualidad, las plataformas para el aprendizaje en la enseñanza superior. En la segunda, se presenta el espacio E-Ling --entorno virtual de enseñanza de la Lingüística--, cuya metodología se basa en modelos teóricos cognitivos de aprendizaje en los que se integra docencia, investigación e innovación. La tercera parte es un acercamiento a las interacciones entre los usuarios de las plataformas de formación.
Las Plataformas De Aprendizaje
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Author : Covadonga López Alonso
language : es
Publisher:
Release Date : 2009
Las Plataformas De Aprendizaje written by Covadonga López Alonso and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Education categories.
Las plataformas educativas constituyen un nuevo soporte para los procesos de enseñanza y aprendizaje aunque, si no se conoce su manejo, inicialmente puede resultar difícil utilizarlas con destreza. En este volumen tratamos de dar respuesta a las preguntas básicas que se hace el usuario sobre qué son, cómo son, cómo funcionan y, sobre todo, qué aportan estos entornos virtuales en ámbitos universitarios, tanto en enseñanzas no presenciales &―e-learning&― como mixtas &―b-learning&―, con el objetivo de mejorar la calidad de los aprendizajes en contextos pedagógicos concretos y evaluar la rentabilidad de diferentes modelos. El libro está organizado en tres partes. En la primera parte se introduce al lector en lo que son y significan, en la actualidad, las plataformas para el aprendizaje en la enseñanza superior. En la segunda, se presenta el espacio E-Ling &―entorno virtual de enseñanza de la Lingüística&―, cuya metodología se basa en modelos teóricos cognitivos de aprendizaje en los que se integra docencia, investigación e innovación. La tercera parte es un acercamiento a las interacciones entre los usuarios de las plataformas de formación.
Plataformas Educativas Digitales En El Proceso De Aprendizaje Universitario
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Author : José Luis Elizardo Pérez Aparicio
language : es
Publisher: Hipertexto
Release Date : 2016-04-01
Plataformas Educativas Digitales En El Proceso De Aprendizaje Universitario written by José Luis Elizardo Pérez Aparicio and has been published by Hipertexto this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-04-01 with Education categories.
La evolución de la sociedad del conocimiento sustentada en cambios tecnológicos y de orden social coadyuva a generar en los individuos la necesidad continua de preparación académica en áreas de pregrado y posgrado. Reconociéndose su influencia en tanto se constituye en requerimiento referencial ante planteamientos de inserción laboral. Es esta intencionalidad de las personas la que promueve la elaboración de programas formativos y de actualización permanentes en el tiempo, con características abiertas y de acceso masivo, independientemente del nivel de dispersión de los usuarios, de las nuevas tecnologías de la información y de las NTIC, las cuales han sido los elementos inductores del crecimiento acelerado que experimenta la educación a distancia en espacios virtuales e-learning y b-learning. En este sentido, el presente volumen permite enfatizar su contenido en las plataformas educativas digitales, espacio en el que se pretende elaborar la teoría educativa necesaria y suficiente para otorgar al aula virtual la confiabilidad centrada en el estudiante, atendiendo los factores de aprendizaje y esquemas fractales del proceso
Aprendizaje Virtual
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Author : Verónica Del Carmen Quijada Monroy
language : en
Publisher: Editorial Digital UNID
Release Date : 2014-08-22
Aprendizaje Virtual written by Verónica Del Carmen Quijada Monroy and has been published by Editorial Digital UNID this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-08-22 with categories.
En este material se abordan las características generales del aprendizaje en línea, mixto y móvil; se destaca información acerca de las plataformas tecnológicas más utilizadas para cada una de estas modalidades educativas, así como los perfiles deseables de docentes y alumnos; y se distinguen tanto estrategias de aprendizaje como estrategias de evaluación recomendadas para ambientes virtuales.
La Influencia Negativa Del Profesorado Y De Las Plataformas Virtuales En Modelos De Blended Learning
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Author : Christina Holgado Sáez
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2013-07-18
La Influencia Negativa Del Profesorado Y De Las Plataformas Virtuales En Modelos De Blended Learning written by Christina Holgado Sáez and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-07-18 with Psychology categories.
Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Intelligenz und Lernpsychologie, Universidad de Sevilla, Sprache: Deutsch, Abstract: El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) no solo aborda la adquisición de conocimientos y competencias complejas, sino también conlleva una nueva estructura universitaria en la que la comunidad estudiantil realiza diversas actividades presenciales, semipresenciales y no presenciales. Las nuevas tecnologías, en general, y las plataformas de e-learning, en particular, desempeñan un rol significativo como herramientas de ayuda con la finalidad de lograr la adquisición de dichas competencias. La actitud y disposición del profesorado hacia la innovación y el uso adecuado de las TICs constituyen un factor decisivo en la puesta en práctica de modelos pedagógicos activos acordes con las nuevas necesidades sociales y del alumnado. La plataforma Moodle servirá de base para poner en práctica la herramienta LAMS, que favorece el diseño de secuencias de aprendizaje y con la que los estudiantes de lengua alemana trabajaron durante un cuatrimestre. Las respuestas obtenidas muestran que la mayoría de los estudiantes prefiere poder controlar su aprendizaje de forma autónoma; observan positivamente la auto-evaluación para fijar contenidos, y optan por LAMS a las diversas actividades que propone el entorno virtual. El estudio evidencia que la actitud, predisposición y tiempo de dedicación del profesorado para diseñar materiales didácticos propios, ejecutados con las herramientas adecuadas, influyen en el estudio y motivación por la materia.
El Flipped Learning El Aprendizaje Colaborativo Y Las Herramientas Virtuales En La Educaci N
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Author : Vicente Fray Romero Castro
language : es
Publisher: 3Ciencias
Release Date : 2019-03-05
El Flipped Learning El Aprendizaje Colaborativo Y Las Herramientas Virtuales En La Educaci N written by Vicente Fray Romero Castro and has been published by 3Ciencias this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-05 with categories.
Aplicaciones De Las Plataformas De Ense Anza Virtual A La Educaci N Superior
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Author :
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date :
Aplicaciones De Las Plataformas De Ense Anza Virtual A La Educaci N Superior written by and has been published by Dykinson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Las Plataformas de Educación en la Enseñanza Superior constituyen el verdadero marco del cambio educativo y el espacio donde se desarrolla la Educación Digital. La innovación aparece ligada a estas como los lugares propicios para la puesta en marcha de procesos educativos que impulsen el cambio metodológico y la aplicación de tecnologías en la enseñanza. La Universidad Rey Juan Carlos ha considerado importante conocer la visión de distintas instituciones de Educación Superior y plasmar las fórmulas utilizadas en cada una de ellas para la implantación, seguimiento y mejora de estas plataformas. Se recoger diversos puntos de vista, que abarcan los aspectos más institucionales, relacionados con la gestión y los procesos de coordinación; la visión técnica que detalla sistemas de actualización y soporte; y la mirada docente, que ahonda en su uso y aplicación diaria en el aula. Junto a ello, este monográfico recoge las actuaciones más importantes llevadas a cabo en la Universidad Rey Juan Carlos en el ámbito de la innovación educativa. Con una estructura que recoge las aportaciones a través de áreas de conocimiento, ha sido posible contar con un crisol de experiencias que corroboran la ingente actividad innovadora de los profesores que imparten docencia en al URJC. Se abordan desde la aplicación de los MOOC (Cursos Abiertos Masivos Online) al aula ordinaria; la implementación de metodologías activas; el uso del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP); la dinamización que aporta el Flipped Classroom; la aportación de la Gamificación y muy en especial el uso diario y constante del Aula Virtual como herramienta indispensable en la docencia, soporte de conocimiento y espacio de colaboración y comunicación entre docentes y estudiantes. Con esta perspectiva, desde la URJC, el Centro de Innovación en Educación Digital, entiende fundamental continuar las dinámicas de fomento de la innovación docente, así como propiciar espacios para la reflexión y el aprendizaje mutuo entre el profesorado, detectando las necesidades formativas que surjan y que signifiquen siempre una mejora de la calidad de las titulaciones.
Las Redes Sociales Como Plataforma De Apoyo Al Proceso Ense Anza Aprendizaje
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Author : Rene Alexander Rios
language : es
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-09-06
Las Redes Sociales Como Plataforma De Apoyo Al Proceso Ense Anza Aprendizaje written by Rene Alexander Rios and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-09-06 with Education categories.
Tesis del año 2016 en eltema Pedagogía - General, , Materia: LIC. EN EDUCACION SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL, Idioma: Español, Resumen: Usted lector se preguntará, ¿Por qué elegí este tema? Contestando su interrogante, de manera sustancial, le comento que las redes sociales son un conjunto de aplicaciones, que dentro de las tantas cualidades que tienen, una de las principales es generar comunicación; precisamente esta comunicación, provoca distracción en la sociedad actual. El sector educativo no está exento de lo anterior; por lo que si usted es maestro, podrá observar que en alguna de sus clases no faltará uno de sus alumnos que este mandando un mensaje o bien, checando sus redes sociales. Lo que pretendo demostrar, es que estas redes sociales virtuales, pueden ser utilizadas de manera provechosa en el quehacer docente, y pueden ser usadas como plataforma para un mayor desempeño en maestros y alumnos. Este ensayo está ubicado en la línea 2: “Análisis de experiencias de enseñanza”; ya que parte de las prácticas que llevé a cabo en el 3er grado grupo “F”, de la Escuela Secundaria Eduardo Neri, ubicada en la población de Zumpango del Río Guerrero. [...]
El Aula Virtual Moodle En Educaci N Superior Pr Cticas E Impacto En La Uptc
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Author : Edgar Nelson López López
language : es
Publisher: Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC
Release Date : 2022-02-17
El Aula Virtual Moodle En Educaci N Superior Pr Cticas E Impacto En La Uptc written by Edgar Nelson López López and has been published by Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-17 with Education categories.
Este libro recoge los resultados del proyecto de investigación denominado; El aula virtual Moodle en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, práctica e impacto 2010-2014; el cual se desarrolló con el propósito de caracterizar el uso y apropiación del aula virtual en los programas presenciales de la institución en el período en referencia. la metodología de investigación empleada en el estudio fue mixta con enfoque descriptivo, se analizaron variables y conceptos con el propósito de especificar las propiedades relacionadas con la integración pedagógica del Aula Virtual, uso didáctico y nivel de apropiación por parte de docentes y estudiantes. A través de los capítulos se presenta información sobre la conceptualización y evolución de Moodle en la UPTC, luego se describen algunas experiencias a nivel nacional e internacional sobre el uso de este sistema en el contexto educativo; a continuación se esboza la fundamentación teórica en relación con la integración y apropiación de las plataformas virtuales y los resultados de su incorporación en la Universidad. Así mismo, se describen dos experiencias utilizando Moodle en la práctica pedagógica por parte de maestros en formación en instituciones de educación básica y media; finalmente se hace referencia a la mejora realizada a la plataforma para integrarla al Sistema Académico de la Institución, de tal manera que se logró agilizar el proceso de solicitud y creación de los diversos cursos, motivando su uso por parte de los docentes.
Educaci N De Plataforma
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Author : Silvia Grinberg
language : es
Publisher: Miño y Dávila
Release Date : 2023-05-09
Educaci N De Plataforma written by Silvia Grinberg and has been published by Miño y Dávila this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-09 with Education categories.
¿Qué sujetos nos estamos volviendo cuando nuestra vida parece (re)componerse entre bytes de información? ¿Qué escuela se configura entre algoritmos? ¿Toda educación posible ocurrirá de aquí en más entre pantallas? ¿Puede la educación, y más específicamente la profesión de enseñar, ser transferida a las máquinas? ¿Qué hay de educativo en la escuela en la sociedad postmedia? En estos interrogantes se inscribe la educación de plataforma, entre formas de la vida atravesadas por la digitalización de la experiencia que transforman nuestras maneras de encontrarnos y vincularnos con otro/as, de sentir el amor y el dolor, tanto como vincularnos con el saber. Se asume aquí que las pedagogías por-venir involucran ya a las máquinas: la digitalización está en las escuelas más allá del uso efectivo de las pantallas. No hay un afuera sino más bien un entre que enlaza de maneras inéditas nuestra vida con las tecnologías. Escriben: Silvia Grinberg, Julieta Armella, Emiliano Grimaldi, Stephen J. Ball, P. Taylor Webb, Sam Sellar, Kalervo N. Gulson, Virginia Ithurburu, Joff Bradley, Hernán Borisonik, Lucas Bang, Rodrigo Miguel Benvenuto Entrevista a Franco Berardi Bifo.
