Tempo De Escola
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Tempo De Escola
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Author : Dejanira Rainha
language : pt-BR
Publisher: Ciranda Cultural
Release Date : 2024-02-20
Tempo De Escola written by Dejanira Rainha and has been published by Ciranda Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-20 with Juvenile Fiction categories.
Escrevi este texto para apresentar às crianças um pouco dos medos e das alegrias que senti quando criança, ao ter de ir para a escola pela primeira vez. Mas escrevi também para dizer que, ao chegar lá, os medos diminuíram e aumentaram as alegrias, porque eram grandes e luminosas as novidades que a escola apresentava para mim. Fernanda Rodrigues leu nas entrelinhas desse texto e o ilustrou de maneira sensível e delicada. Apreciem o texto... e a escola! -- Dejanira Rainha
Forma O Continuada De Professoras No Espa O Tempo Da Escola Infantil Rela Es De Poderes E Saberes
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Author : Elisabete Andrade
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-04-14
Forma O Continuada De Professoras No Espa O Tempo Da Escola Infantil Rela Es De Poderes E Saberes written by Elisabete Andrade and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-14 with Education categories.
A formação docente no espaço-tempo das escolas infantis é o tema central desta obra, que objetiva questionar e compreender a maneira como vêm sendo pensados a formação dos professores de educação infantil e o cotidiano das escolas destinadas a essa etapa da formação escolar. Em meio ao fazer educativo dessas escolas, estes escritos buscam entender quais as relações de poder e saber que orientam a educação continuada e a prática pedagógica dos docentes. As crescentes mudanças sociais geradas pelo processo de globalização levam a refletir sobre essa faixa etária, que muitas vezes é posta à parte dessas constantes transformações. Na perspectiva deste estudo, tanto as crianças como os professores da infância são considerados sujeitos sociais.
A Escola E O Tempo
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Author : Magda Madalena Peruzin Tuma
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2001
A Escola E O Tempo written by Magda Madalena Peruzin Tuma and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.
Escola De Tempo Integral
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1988
Escola De Tempo Integral written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1988 with Education, Elementary categories.
O Tempo Escola Mar
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Author : Ana Sueli Teixeira de Pinho
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2022-12-08
O Tempo Escola Mar written by Ana Sueli Teixeira de Pinho and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-08 with Education categories.
Este livro resulta dos investimentos da autora em estudar as relações entre o tempo escolar e suas formas de enfrentamento com a padronização de um ritmo padrão e homogêneo, defendendo as simultaneidades e outridades nos movimentos da vida-maré e da vida-escola. Detalhes do produto
A M Sica Na Escola Tempos Espa Os E Dimens Es
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Author : Carla Eugenia Lopardo
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-09-25
A M Sica Na Escola Tempos Espa Os E Dimens Es written by Carla Eugenia Lopardo and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-25 with Education categories.
O livro A música na escola: tempo, espaços e dimensões convida o leitor a refletir sobre as múltiplas possibilidades que a inserção da música no ambiente escolar oferece para a comunidade educativa. A obra discute a obrigatoriedade do ensino da música como conteúdo específico dentro da disciplina de Arte e também como uma disciplina autônoma, observando e analisando os diferentes caminhos que uma escola percorre ao introduzir o ensino de música em todos os seus níveis de ensino. A experiência da escola apresentada nesta obra permitirá ao leitor conhecer quais são os processos relacionados com a inserção da música na comunidade escolar e compreender o(s) impacto(s) dessa inserção a partir do olhar da equipe diretiva, dos professores, dos alunos, das famílias, dos funcionários e da comunidade como um todo. São apresentados e discutidos os possíveis caminhos da inserção da música na escola numa realidade social, política e econômica em constante mudança e transformação. Contudo espera-se que o leitor possa se aproximar dos procedimentos e impactos produzidos num contexto educativo específico, com suas potencialidades, fortalezas e limitações, podendo transferir a outras realidades as experiências aqui apresentadas, incentivando a reflexão sobre diferentes modalidades e visões de construção do espaço da música no ambiente escolar.
Uso S Do Tempo
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Author : Rita de Cássia Gallego
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2003
Uso S Do Tempo written by Rita de Cássia Gallego and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
(Continuação) Frago, Julia, Vincent, que tratam especificamente da cultura escolar, o estudo permitiu perceber que houve uma tentativa crescente de se controlar o trabalho e, principalmente, o tempo dos professores e dos alunos, impondo uma mudança na relação desses não só com a escola, mas com o próprio tempo. A gradativa difusão do ensino simultâneo pela escola graduada (grupos escolares) desencadeia uma racionalização do tempo na escola tanto no âmbito do calendário quanto da organização do dia de aula, racionalização essa aliada ao ideal de uniformização do funcionamento das escolas. Assim, procurou-se estabelecer calendários e propostas de estruturação do dia de aula com a especificação das disciplinas e atividades a serem dadas e o tempo a ser consagrado a cada uma delas para todos os tipos de escolas, ignorando-se até meados de 1910, a localidade e a situação precária dessas. Se é verdade que muitas foram as maneiras encontradas pelo Estado para prescrever o modo ideal de organizar o tempo escolar, de modo particular a legislação, seja no âmbito do calendário seja no âmbito da distribuição diária do tempo, não é menos verdade que as prescrições quase sempre eram muito debatidas e questionadas não só pelos legisladores, mas, principalmente pelos inspetores, diretores, professores e pais; eram, inclusive, reinventadas de forma especial pelos professores.
Um Olhar Sobre A Escola De Tempo Integral
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Author : Mariana Calife Nóbrega Soares
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-03-20
Um Olhar Sobre A Escola De Tempo Integral written by Mariana Calife Nóbrega Soares and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-20 with Education categories.
Muito se tem proposto para melhorar a qualidade da educação básica pública nacional nos últimos 20 anos, considerada pelos especialistas como inadequada para um país no estágio de desenvolvimento econômico e social como o Brasil e, principalmente, para superar as desigualdades sociais existentes. Particularmente, nos últimos anos, muito se tem discutido sobre modelos de extensão de carga horária na escola, ensino em tempo integral e outras políticas correlatas, como boas alternativas para a mitigação dos efeitos socioeconômicos sobre o aprendizado na escola pública. A extensão da carga horária na escola abre alternativas diversas, desde a possibilidade de práticas mais intensivas e disseminadas para o processo de recuperação dos alunos com dificuldades de aprendizado até o aumento do escopo do ensino, para além das disciplinas tradicionais. São muitas as concepções e as propostas metodológicas de educação em tempo integral e, como é quase inevitável, não há consenso sobre o melhor modelo a ser aplicado. Sequer há consenso sobre os objetivos primários da extensão de carga horária. Ainda assim, ao longo dos últimos anos, diversos modelos de ensino integral têm sido implantados por diferentes governos estaduais e municipais no Brasil de forma experimental ou permanente, enfrentando, muitas vezes, a descontinuidade do programa em função de mudanças de governo. Convido-o a conhecer o programa Escolas Estaduais de Educação Profissional – EEEP no Ceará e seus resultados.
Educa O Integral E Escola De Tempo Integral
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Author : Valdete Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-03-25
Educa O Integral E Escola De Tempo Integral written by Valdete Silva and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-25 with Education categories.
O livro traz uma discussão que nos é cara quando pensamos na educação básica pública em nosso país: a educação integral e a escola de tempo integral. Com um olhar atento para a educação e, também, acerca da temática abordada, a autora nos conduz por uma problematização importante, baseada em um consistente referencial teórico e uma metodologia com o rigor e dedicação necessários ao problema de pesquisa proposto. O percurso de pesquisa nos instiga a pensar em questões relacionadas à temática por meio do processo de implementação da política de tempo integral em uma escola dos anos finais do ensino fundamental da rede pública municipal de ensino de Teresina - PI. Para percorrer esse caminho, a autora nos apresenta um histórico da educação integral em tempo integral no Brasil e, mais especificamente, da rede pública de ensino de Teresina, abordando temas e conceitos que perpassam essa discussão, tais como: currículo, tempos e espaços da escola, avaliação da aprendizagem e papéis e atribuições de sujeitos escolares. A obra ainda contempla um plano de ação educacional (PAE), que é uma contribuição para pensarmos em alternativas para os problemas relacionados à implementação do tempo integral nas escolas públicas. O plano de ação nos convida a olhar para um itinerário – não sem desafios ou obstáculos - mas que traz possibilidades e esperança, que nos permite olhar por cima dessas dificuldades e enxergar um pouco mais longe. Prof.a Dr.a Mônica da Motta Salles Barreto
Rhetoric And Argumentation In The Beginning Of The Xx Century
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Author : Henrique Jales Ribeiro
language : en
Publisher: Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press
Release Date : 2009-12-01
Rhetoric And Argumentation In The Beginning Of The Xx Century written by Henrique Jales Ribeiro and has been published by Imprensa da Universidade de Coimbra / Coimbra University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-12-01 with Logic categories.
This book is the edition of the Proceedings of the International Colloquium “Rhetoric and Argumentation in the Beginning of the XXIst Century” which was held at the Faculty of Letters of the University of Coimbra, in October 2-4, 2008, and was organized by Henrique Jales Ribeiro, Joaquim Neves Vicente and Rui Alexandre Grácio. The main purpose of the Colloquium was to commemorate the publication in 1958 of the books La nouvelle rhétorique: Traité de l’argumentation, and The Uses of Arguments, by, respectively, C. Perelman/L. Olbrechts-Tyteca, and S. Toulmin. But another important goal was to take stock of the state of rhetoric and argumentation theory at the beginning of a new century. It was a unique event, without parallel in Portugal and worldwide - considering its theme and its aims -, which gathered some of the World’s most renowned rhetoric and argumentation theorists: Alan Gross, Douglas Walton, Erik Krabbe, Frans V. Eemeren, F. Snoeck Henkemans, Guy Haarscher, John Anthony Blair, Marianne Doury, Oswald Ducrot, Ruth Amossy. The book includes a variety of very important contributions to rhetoric and argumentation theory, ranging from those that naturally fall within the subject matter, to the areas of philosophy, linguistics, communication theory, education theory and law theory. The “art”, as it was called in the Medieval curricula, is no longer a discipline amongst others and has became, according to the view of some specialists and largely owing to Perelman and Toulmin influences, a “new paradigm” of rationality for our age, which auspiciously encompasses all fields of knowledge and culture. The book is divided into five parts: I- Historical and philosophical studies on the influences of Perelman and Toulmin; II- Studies in argumentation theory; III- Linguistic approaches to argumentation theory; IV- Rhetoric; and communication theory / education theory approaches to argumentation; and V- Law theory approaches to argumentation.